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中职礼仪课有助于学生的素质修养
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作者 张丽 《俪人(教师)》 2016年第7期215-215,共1页
我国是世界四大文明古国之一,从古至今都有“礼仪之邦”的美称.礼仪既是一种传统文化同时又是一种艺术表现形式.在个人的综合素养中礼仪素养是一个最关键的存在,同时也是不可缺少的存在.通过对学生进行礼仪教学可以在一定程度上培养学... 我国是世界四大文明古国之一,从古至今都有“礼仪之邦”的美称.礼仪既是一种传统文化同时又是一种艺术表现形式.在个人的综合素养中礼仪素养是一个最关键的存在,同时也是不可缺少的存在.通过对学生进行礼仪教学可以在一定程度上培养学生的礼仪素养.目前我国中职院校的学生素质现状还是令人堪忧的,想要提高中职学生的文明修养就要充分发挥礼仪在素质教育中的桥梁纽带作用,本文从中职礼仪课有助于学生的素养修养着手对当下中职院校的学生文明礼仪存在的问题以及原因进行分析,并且在此基础上提出加强中职学生礼仪教育的有效措施. 展开更多
关键词 中职礼仪课 素养修养 现状分析 有效措施
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情境教学法在中职社交礼仪课程中的应用研究
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作者 陈美辰 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2021年第8期248-248,共1页
开展社交礼仪教学是十分必要的,通过在中职学校中开展社交礼仪课程教学不仅能提升学生对于社交礼仪的应用能力,而且也能够增强学生自身的礼仪修养,为学生将来进入企业工作提供有效支持。当前中职学校社交礼仪课程教学中存在教学方式单... 开展社交礼仪教学是十分必要的,通过在中职学校中开展社交礼仪课程教学不仅能提升学生对于社交礼仪的应用能力,而且也能够增强学生自身的礼仪修养,为学生将来进入企业工作提供有效支持。当前中职学校社交礼仪课程教学中存在教学方式单一、缺乏实训场地等问题,为了解决这些存在的问题,中职教师可在教学中应用情境教学法,如此便可丰富社交礼仪课程教学内容。 展开更多
关键词 情境教学法 中职社交礼仪 应用策略
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