基于大概念理念进行中职科学课程设计浅析

在中职教学中,科学课程处于边缘地带.文章基于大概念理念对传统的科学课程进行整合分析,组织知识内容,并在此基础上,设计合理的科学素养目标,渗透STSE教育,促进中职生科学素养的发展,鉴于目前中职科学教学存在的问题,提出了一些关于建设具有中职特色的科学课程的建议.

中职旅游类专业开设科学课程的实践及思考

中职旅游类专业的职业属性决定了培养方向，培养方向界定在旅游职业岗位上的职业道德素养、人文素养和专业技能等三个方面。本文阐述了新常态下旅游业对中职人才需求的背景及目前中职旅游类专业课程设置中科学素养培养被弱化的问题，通过分析生源结构指出问题的严峻性，在此基础上根据STS的教育理念以及当前的实践情况，提出中职旅游类专业科学课程的建设方法。