探析中职素描教学中学生兴趣的培养——以宁德市某职业中专为例

素描是美术专业的一门基础课程,对于培养学生的空间想象能力和创造性思维具有重要意义。兴趣是指引学生步入艺术殿堂最好的老师,在中等职业素描教学实践中,以培养学生的学习兴趣为切入点,能营造良好的学习氛围并取得满意的教学效果。该文以福建省宁德市某职业中专素描教学为例,基于培养学生素描兴趣角度,分析当前部分学生兴趣不高的原因,并结合教学实践经验,提出相应的教学建议及对策。

探讨中职素描教学中如何培养学生兴趣

由于中职素描专业具有从计算机专业中细分出来的这一特殊性,所以其教学一直以来没有得到充分的重视。当前中职素描课程较少,教材和教学方法陈旧,导致中职学生的学习兴趣不高。文章在深入分析中职素描教学的基础上,阐述培养学生素描学习兴趣的具体策略,希望可以为中职素描教学中提升学生学习兴趣提供一定的指导。

浅谈中职素描教学

本文主要通过对中职素描教学进行分析,探讨素描在中职美术教学中的基础作用.

中职素描教学中学生创造思维训练探究

在中职艺术设计专业设计素描教学中培养学生的创造性思维是相对于传统的绘画性素描教学提出的。结合设计素描的学科特点提出了具体的学生创造思维训练的实践探索方法,开展案例教学和利用异形同构等课题展开创意训练。

“互联网+任务驱动”在中职素描传统教学中的应用

现代网络技术的发展,为任务驱动法在中职素描传统教学中的应用提供了更加广阔的设计空间。伴随着广大一线教师对中职重要传统教学策略的探索,教学资源愈加丰富、任务设计思路愈发新颖,有效提升了教学与中职学生需求与兴趣的一致性。实践证明,“互联网+任务驱动”在中职素描传统教学的应用,是一种十分具有研究价值和实践意义的教学模式,希望笔者所分享的几点经验,能够抛砖引玉。