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浅论美育教育提升中职美发专业学生职业素养
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作者 唐驰 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2021年第9期0137-0137,141,共2页
美发专业是中职学校常见常设的专业,也是深受中职学生青睐的专业。美育教育与对中职美发专业学生职业素养关系密切,通过营造美育环境、塑造美的观念、提升美的技能能够进一步提升学生的职业素养。
关键词 美育教 中职美发专业 职业素养 提升
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中职院校美发专业学生创业教育的有效途径
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作者 安小宁 《就业与保障》 2020年第21期55-56,共2页
为了能够提高学生的创业意识和创业能力,近几年我国高校开展了创业教育课程,增长了学生的创业能力和创业信心。在中职院校美发专业开展创业教育课程符合国家大众创业的潮流趋势,同时也能给我国的美发行业注入新的活力,带动相关产业的进... 为了能够提高学生的创业意识和创业能力,近几年我国高校开展了创业教育课程,增长了学生的创业能力和创业信心。在中职院校美发专业开展创业教育课程符合国家大众创业的潮流趋势,同时也能给我国的美发行业注入新的活力,带动相关产业的进步,使之能够蓬勃发展。因此,在中职院校美发专业进行创业教育符合我国社会发展,对学生将来的就业也有一定的帮助。 展开更多
关键词 中职美发专业 创业教育 有效途径 教育课程
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基于工匠精神的美发与形象设计专业人才培养方案的研究 被引量:1
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作者 孙静 《职业技术》 2020年第9期27-31,共5页
文章以中等职业学校培养的美发与形象设计专业人才为研究主体,探索其培养模式存在的问题。采取实地调研与问卷调查相结合的形式,根据目前美发与形象设计专业的实际情况,针对“工匠”培育及创新人才培养模式进行分析,指出了在课程体系改... 文章以中等职业学校培养的美发与形象设计专业人才为研究主体,探索其培养模式存在的问题。采取实地调研与问卷调查相结合的形式,根据目前美发与形象设计专业的实际情况,针对“工匠”培育及创新人才培养模式进行分析,指出了在课程体系改革、专业教师队伍建设、校企合作、现代学徒制、大师工作室建设等方面存在的问题,同时结合外省职业学校的先进做法与经验,开展基于“工匠”培养的中等职业教育人才培养模式的研究,提出中职美发与形象设计专业人才培养模式改革的建议:加强行业与企业之间共同参与制定课程目标;扩充工匠案例课程内容;充分利用现代学徒制教学方法;建立实习跟踪、过程性评价机制,最终实现对学生工匠精神的培育,以及专业课程改革的发展。 展开更多
关键词 中职美发与形象设计专业 人才培养方案 工匠精神
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