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浅谈中职学生职业能力的培养策略
被引量:
1
1
作者
乔雪垠
李黎
聂斌
《中国科教创新导刊》
2012年第25期91-91,共1页
中等职业院校的学生应具备的职业能力不是单一的某个专业方面的技能,而是各种能力的综合。因此,在中职学生职业能力的培养上,我们要既注重第一课堂的培养效果,又重视校园生活的各方面对职业能力的潜意识培养作用;既重视某一阶段重点能...
中等职业院校的学生应具备的职业能力不是单一的某个专业方面的技能,而是各种能力的综合。因此,在中职学生职业能力的培养上,我们要既注重第一课堂的培养效果,又重视校园生活的各方面对职业能力的潜意识培养作用;既重视某一阶段重点能力的培养,又要带动其他方面的能力的培养,以求其综合。
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关键词
中职职教育
职
业能力培养
渗透
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职称材料
题名
浅谈中职学生职业能力的培养策略
被引量:
1
1
作者
乔雪垠
李黎
聂斌
机构
河南省建筑工程学校
河南建筑职业技术学院
河南五建集团工程公司
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第25期91-91,共1页
文摘
中等职业院校的学生应具备的职业能力不是单一的某个专业方面的技能,而是各种能力的综合。因此,在中职学生职业能力的培养上,我们要既注重第一课堂的培养效果,又重视校园生活的各方面对职业能力的潜意识培养作用;既重视某一阶段重点能力的培养,又要带动其他方面的能力的培养,以求其综合。
关键词
中职职教育
职
业能力培养
渗透
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈中职学生职业能力的培养策略
乔雪垠
李黎
聂斌
《中国科教创新导刊》
2012
1
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