运用情境教学法打造中职英语口语高效信息化课堂——以我校民航客舱供餐服务教学为例

当今社会,英语听说能力已经成为航空服务从业人员专业素质的一个重要考核点。在教学实践中,英语教学遇到了一系列的问题,导致教学效果难以达到人才培养的目标。在航空服务专业英语教学实施过程的各环节中,教学工作者应注重以创新的思维和方法,充分融入职场中的元素,将学生学习英语的需求和人才培养目标的需求有效结合。