新学考背景下中职英语导学案的设计与整合

2018年,福建省实施的新学业水平考试,较之前中职生参与的毕业水平考试有很大的不同。面对这些变化,文章根据在校考生成绩反馈,分析主客观原因,将2020年3月教育部颁布的《中等职业学校英语课程标准》(以下简称“新中职英语课程标准”)的精神和考点与现有的英语教材融合在一起,结合新考试题型及核心素养的要求,设计与整合出了实用的中职英语单元模块分级导学案。

信息化背景下中职生英语学科核心素养的提升策略研究

信息技术和"互联网+"伴随着新课程改革融入中职英语课堂,不同于普高英语课堂,对中职生进行英语核心素养的培养要求更为迫切。培养直接面对社会的专业人才的任务,应该总结和反思自身教学实践策略,提升和构建英语核心素养,提升中职生职业素养。本文探讨信息化教学为中职生英语学科核心素养的提升提供的有效策略,推动其核心素养的培养。

基于小组合作模式下初中语文教学探讨

在现代语文教学过程中,注重对新兴教学方式的探讨与实践。其中小组合作模式下的初中语文教学方式应用越来越广泛,逐渐受到越来越多教师的重视。通过开展小组合作模式教学,让学生在相互合作过程中共同促进共同学习,提升初中语文教学的效率。本文就小组合作模式下初中语文教学进行了探讨,希望可以进一步实现对初中语文教学效率的提高。