建构主义在中职药品市场营销学课堂教学中的实践研究

建构主义强调的是学习者的主动性,认为学习是基于学习者原有的知识经验来建构理解的过程,而这一过程又常常是在社会文化的互动中完成的。建构主义不同于传统的学习理论和教学思想,尤其是在中职药品市场营销学的课堂教学中,它对药品市场营销学的课堂教学具有重要的指导价值。

常见疾病用药推荐一体化教学的实践探索

本文就常见疾病用药推荐一体化教学改革进行探索,提出在中等职业学校中开展提高药品营销专业学生问病卖药能力教学模式改革很有必要,医药职业教育应坚持以就业为导向,努力做到实践教学紧扣职业岗位的需求,实施一体化教学模式。