PBL模式用于中职药理学教学中的价值

随着社会经济水平的逐年提升,社会对于人才有更高的要求,尤其是医疗服务专业人才。医疗服务质量直接影响到患者的临床诊治效果,并且会对患者身心健康、治疗效果以及生命安全造成严重不良影响。而医疗人才是医疗服务质量的主要影响因素,也是一种可控性因素。既往临床多根据医疗岗位需求,强化医护人员的入岗前带教培训,逐步强化医护人员的能力,促使医护人员满足岗位的实际需求。但是,随着医疗行业的飞速发展,患者数量逐年增多,医疗行业对人才的要求越来越高,单纯依靠岗前培训已经无法满足医疗领域需求。因此,在医护人员在校学习期间,改进教育方案,是非常有必要的。本文主要阐述PBL模式用于中职药理学教学中的价值。