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题名行动导向教学法在中职注塑模具拆装课堂的应用
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作者
张志钢
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机构
广东省佛山市顺德区勒流职业技术学校
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出处
《新课程研究(中旬)》
2016年第3期56-58,共3页
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文摘
本文主要论述行动导向教学理念在中职注塑模具拆装实训课堂中的应用。教学以工作任务过程为导向,构建合作学习课堂,让学生在"做中学,学中做",培养学生的专业技能、交往能力、语言表达能力以及学生的工作能力。
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关键词
行动导向
模具拆装
中职课堂应用
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
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题名浅谈微课在中职语文课堂教学中的有效应用
被引量:3
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作者
潘兰兰
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机构
江苏省江阴中等专业学校
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出处
《汉字文化》
2018年第13期55-57,共3页
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文摘
随着我国职业教育改革的深入,课堂教学方法的研究成为职业教育改革的主要领域,微课、翻转课堂、项目教学法等新型的教学方法大量应用于中职课堂的教学实践中,本文将探讨微课在中职语文教学中的有效应用。
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关键词
微课
中职语文课堂应用
探究
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名中华优秀传统文化渗透中职计算机应用基础课堂研究
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作者
罗岚方
韦春雷
向振状
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机构
广西工贸职业技术学校
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出处
《各界》
2020年第8期136-136,144,共2页
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基金
2018年度广西职业教育教学改革研究项目《中华优秀传统文化渗透中职计算机应用基础教学的实践与研究》(立项编号GXZZJG2018B077)。
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文摘
中职计算机应用基础课堂教学中,如何渗透中华优秀传统文化,发挥文化的优势,适应国情、学情,有效的促进中职学生学习效率的提高,本文从教育背景、中职计算机应用基础课堂现状,探讨中华优秀传统文化渗透中职计算机应用基础课堂的策略,实现培养合格的具有中国特色的社会主义建设者的育人目标。
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关键词
中华优秀传统文化
中职计算机应用基础课堂
策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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