中职院校教师教育技术能力模型研究

教育信息化对中等职业院校教师的教育技术能力提出了新的挑战。在调研大量教育技术能力模型的基础上,结合中等职业院校教师特点,从中职教师日常教学工作中应具备的教育技术知识、能力和情感3个维度,构建了一个中职院校教师教育技术能力模型,以期为相关工作者提供参考借鉴。

文学作品在历史教学中的渗透作用分析

历史这门学科对学生的成长而言,有着深远的意义。通过学习历史,学生可以了解历史上的人物和事物,进而学习历史人物的某种精神,并将其应用到自己的学习、生活中去,学会用历史知识来武装自己的头脑,这对于学生而言是一笔财富。当前,为了给中职院校学生创建更好的历史学习环境,提高历史课堂教学效率,做好历史课堂的教学改革工作,中职院校教师应将文学作品引入历史课堂教学中,以丰富历史课堂,使得历史课堂能够更有文学气息.