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中职高铁乘务专业课程“德技双修”育人模式研究
1
作者
梁慧婷
《教育界》
2020年第11期68-69,共2页
文章从中职高铁乘务专业课程建设需求出发,探讨了中职高铁乘务专业课程“德技双修”育人模式建构必的要性和中职高铁乘务专业课程“德技双修”育人模式,认为中职高铁乘务专业课程要基于“德技双修”的需要,努力构建“德技双修”育人模式...
文章从中职高铁乘务专业课程建设需求出发,探讨了中职高铁乘务专业课程“德技双修”育人模式建构必的要性和中职高铁乘务专业课程“德技双修”育人模式,认为中职高铁乘务专业课程要基于“德技双修”的需要,努力构建“德技双修”育人模式,以提高中职高铁乘务专业人才的输出品质,满足高铁时代对高素质乘务人才的需求。
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关键词
中职高铁乘务专业
德技双修
育人模式
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职称材料
题名
中职高铁乘务专业课程“德技双修”育人模式研究
1
作者
梁慧婷
机构
广西纺织工业学校
出处
《教育界》
2020年第11期68-69,共2页
基金
2019年度广西职业教育教学改革一般研究项目“中职高铁乘务专业课程‘德技双修’育人模式研究”课题研究成果,项目编号:GXZZJG2019B040。
文摘
文章从中职高铁乘务专业课程建设需求出发,探讨了中职高铁乘务专业课程“德技双修”育人模式建构必的要性和中职高铁乘务专业课程“德技双修”育人模式,认为中职高铁乘务专业课程要基于“德技双修”的需要,努力构建“德技双修”育人模式,以提高中职高铁乘务专业人才的输出品质,满足高铁时代对高素质乘务人才的需求。
关键词
中职高铁乘务专业
德技双修
育人模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
中职高铁乘务专业课程“德技双修”育人模式研究
梁慧婷
《教育界》
2020
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