关于中苏关系几个问题的问答

问:去年以来苏联主要领导人为什么在多次讲话中一再表示希望改善同中国的关系?答:苏联领导人的这种表示,主要因为近年来苏联对外扩张遇到了挫折,国内也有很多困难。为了分化、瓦解抗苏力量,摆脱在国际上的孤立处境。

越南在中越关系上的两面手法

反华是当前越南的基本国策。越南当局在越南统一之后就把中国定为越南“最危险”、“最直接”的敌人。越南军方早就准备同中国进行一场“大规模的较量”。近5年来,越南反华越来越疯狂。仅在今春,越南就在国内外掀起了好几起反华浪潮。

“8·17公报”发表以来的中美关系

去年8月17日中美两国政府就分步骤直到最后彻底解决美国向台湾出售武器问题达成协议,发表了联合公报。但公报发表一年来,中美关系仍处于“不稳定”状态。这是由于美国既想从全球战略出发,发展美中关系,又不愿放弃“两个中国”或“一中一台”政策的结果。

走向正常化的历程 中苏关系大事记(1982——1988)

中苏关系曾经有过一段友好的时期,也出现过严重的曲折,长时间处于不正常状态。近几年来,两国关系逐渐有了一定的改善,特别是在经济、贸易、科技文化等具体领域的联系和交往。令人高兴的是,在1988年即将结束的时候,中国外长时隔30年之后第一次正式访问苏联,中苏关系正常化的进程终于开始了。这篇大事记所记载的,就是从1982年中苏开始举行关于两国关系正常化问题的副外长级磋商以来,两国朝着正常化的目标所走过的一段路程。

把形势教育贯穿于日常教学中

利用每堂政治课的前10分钟对学生进行时事政策的教育,这是近一年来我在课堂教学中的尝试,收到了良好的效果,赢得了同学们的欢迎。我的具体作法是: 每次上课前,先由两位同学(通常是一男一女)把近几天的新闻时事,在全班同学中进行演讲,然后再请一位学生就前两个同学的准备情况,包括新闻内容、演讲水平以及比较重要的新闻进行评论。通过这样的课堂教学活动,师生都感到收获很大,促进了课堂教学的开展。其主要收获表现在: 首先,同学们对时事新闻普遍关心,及时了解了当天以及前一两天的国内国际的重大事件,改变了有些学生只顾埋头学习,不问政治的状况。其次,大家的演讲能力有所提高。