中英幼儿语言教育目标比较研究

学前语言领域教育目标是指导实施幼儿语言教育的重要纲领,是评价学前儿童语言的学习与发展水平的重要依据。英国学前教育发展悠久,重视幼儿的语言教育,拥有较为完善的幼儿语言教育目标。本文从幼儿语言教育的各子领域分析了两国语言教育目标的特点,揭示两者在语言教育目标上的存在的共性与差异,以期对我国幼儿语言教育目标的完善与发展有所借鉴。

中英两国幼儿园社会领域课程目标之分析与比较

中英两国在设置幼儿园课程社会领域的学习发展目标时，二者之间异同点共存。将近十多年来中英两国幼儿园课程社会领域目标进行比较，这对完善我国幼儿园社会领域课程具有借鉴意义，并能为我国儿童的社会性和个性的全面发展奠定基础。

未来之星中英文幼儿园

绍兴市越城区未来之星中英文幼儿园是由市妇联于2002年投资新建的一所托幼一体化特色园，坐落于市中心，现有全日制十个班级，招收2～6周岁婴幼儿入园。幼儿园拥有以人为本的管理环境、现代化的起居环境、独具特色的教学环境、健康愉悦的人文环境。短短的三年时间。幼儿园犹如一棵破土的春笋，迅速成长。幼儿园先后被审定为市民办教育东片教学辅导站、绍兴市示范家长学校，并成为全国、省级、市级等教育科研机构的实验基地。