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中英数字文化内涵差异 被引量:5
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作者 兰迪 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2013年第6期83-84,共2页
数字是承担着神秘文化的符号,产生出一种独有的文化现象——数字文化。数字文化在人与人的交流之中是普遍存在的,在语言文化中更是不能被忽视的文化之一。本文在总结前人对中英数字文化内涵的研究基础之上,进一步地提出并分析了中英数... 数字是承担着神秘文化的符号,产生出一种独有的文化现象——数字文化。数字文化在人与人的交流之中是普遍存在的,在语言文化中更是不能被忽视的文化之一。本文在总结前人对中英数字文化内涵的研究基础之上,进一步地提出并分析了中英数字文化的差异及其原因,让英语学习者更多地了解西方数字文化与中国数字文化的不同点,开阔知识面,尽快融入西方文化。 展开更多
关键词 中英数字 文化差异 文化内涵
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中英数字口译的教学原则及方法新探 被引量:2
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作者 崔挺 《长春教育学院学报》 2009年第3期107-108,共2页
中英数字口译一直是口译活动中容易犯错的一个环节。究其原因,主要是中英数字的不同计量方法存在差别。本文探讨如何进行这一量级差异转换的教学。文章比较了目前的数字教学模式,提出解决问题的关键是让学生在头脑中建立这一差异转换机... 中英数字口译一直是口译活动中容易犯错的一个环节。究其原因,主要是中英数字的不同计量方法存在差别。本文探讨如何进行这一量级差异转换的教学。文章比较了目前的数字教学模式,提出解决问题的关键是让学生在头脑中建立这一差异转换机制,并通过针对性的练习,使学生巩固并掌握这一技能。同时,数字训练应该结合带有度量衡单位的真实语段。不应忽视度量衡单位的附带训练。 展开更多
关键词 中英数字口译 转换机制 量级 度量衡单位
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从数字的联想意义看中英民族文化心理差异 被引量:20
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作者 李健林 《柳州师专学报》 2002年第2期34-37,共4页
不同的国家或地区 ,乃至不同的民族 ,对于不同的数字均赋予了不同的联想意义 ,使普通的数字具有超越语言的灵性 ,体现出不同的文化类型。中英语数字泛化的内涵和外延 ,虽有共同的喻义 ,也存在着明显的差异 ,反映了中英民族不同的文化心... 不同的国家或地区 ,乃至不同的民族 ,对于不同的数字均赋予了不同的联想意义 ,使普通的数字具有超越语言的灵性 ,体现出不同的文化类型。中英语数字泛化的内涵和外延 ,虽有共同的喻义 ,也存在着明显的差异 ,反映了中英民族不同的文化心理。因此 ,对比分析中英数字的文化内涵和外延 ,有助于我们了解中英民族的文化心理 。 展开更多
关键词 跨文化交际 中英数字文化 心理差异
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中英文化中吉祥与不吉利数字的文化心理
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作者 谈政华 《湖北成人教育学院学报》 2008年第6期75-76,共2页
由于受民族心理、宗教信仰、神话传说等文化差异的影响,数字被赋予了丰富的文化内涵。对不同或相同的数字,汉英有着不同的崇尚或禁忌习俗,以及不同的联想和意义,孕育出各自独特的数字文化。对比分析中英数字的文化内涵和外延,有助于我... 由于受民族心理、宗教信仰、神话传说等文化差异的影响,数字被赋予了丰富的文化内涵。对不同或相同的数字,汉英有着不同的崇尚或禁忌习俗,以及不同的联想和意义,孕育出各自独特的数字文化。对比分析中英数字的文化内涵和外延,有助于我们了解中英民族的文化心理,避免在跨文化交际活动中因文化差异而引起误解和冲突。 展开更多
关键词 中英数字文化 文化心理 数字语言
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英汉数字文化语境对语言迁移运用的影响
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作者 杨六兰 《西昌学院学报(社会科学版)》 2014年第4期142-144,共3页
对文化语境理解的程度深浅在一定程度上能够决定跨文化交际的成功与否。因此,在跨文化交际过程中,目标语学习者要把所涉原文放在宏观的民族社会背景的大环境下来考虑,充分考虑英汉两种语言之间的社会文化差异,理解文化语境对于催生语言... 对文化语境理解的程度深浅在一定程度上能够决定跨文化交际的成功与否。因此,在跨文化交际过程中,目标语学习者要把所涉原文放在宏观的民族社会背景的大环境下来考虑,充分考虑英汉两种语言之间的社会文化差异,理解文化语境对于催生语言正迁移、促进跨文化交际之成功是至关重要的。本文将讨论中西文化中不同的数字语境及其对语言迁移运用的的影响。 展开更多
关键词 中英数字文化 对比 文化语境 语言迁移 影响
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数字在不同文化根源下的含义比较及对教学的启示
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作者 王艳素 刘春征 《学园》 2010年第2期36-37,共2页
随着跨国交往的日益频繁,因文化差异而表现出来的语言交往冲突已成为跨文化交往的一大障碍。随着英语通用语言文化地位的确立,如何在教学中加强中英文化的彼此理解已成为教学研究中的一大课题。本文通过教学中积累的中英数字文化差异... 随着跨国交往的日益频繁,因文化差异而表现出来的语言交往冲突已成为跨文化交往的一大障碍。随着英语通用语言文化地位的确立,如何在教学中加强中英文化的彼此理解已成为教学研究中的一大课题。本文通过教学中积累的中英数字文化差异,充分阐释了不同的文化根源中包含的不同文化含义。同时指出,在教学中我们不仅要注重语言的教授,更要注重语言文化的传播。 展开更多
关键词 跨文化交际 文化根源 中英数字
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