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中英语言思维方式对物理双语教学的影响
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作者 李卫霞 《中学物理教学参考》 北大核心 2017年第6X期93-94,共2页
讲述了为什么要开展双语教学,探讨高校开展物理双语教学应注意的问题,从中英语言思维方式的角度,从五个方面进行了具体的论述,研究了两种思维方式对物理双语教学的影响,使教师可以更好地进行物理双语教学。
关键词 中英语言思维方式 物理 双语教学
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