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中英语言思维方式对物理双语教学的影响
1
作者
李卫霞
《中学物理教学参考》
北大核心
2017年第6X期93-94,共2页
讲述了为什么要开展双语教学,探讨高校开展物理双语教学应注意的问题,从中英语言思维方式的角度,从五个方面进行了具体的论述,研究了两种思维方式对物理双语教学的影响,使教师可以更好地进行物理双语教学。
关键词
中英语言思维方式
物理
双语教学
原文传递
题名
中英语言思维方式对物理双语教学的影响
1
作者
李卫霞
机构
郑州工商学院
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2017年第6X期93-94,共2页
文摘
讲述了为什么要开展双语教学,探讨高校开展物理双语教学应注意的问题,从中英语言思维方式的角度,从五个方面进行了具体的论述,研究了两种思维方式对物理双语教学的影响,使教师可以更好地进行物理双语教学。
关键词
中英语言思维方式
物理
双语教学
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
原文传递
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作者
出处
发文年
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1
中英语言思维方式对物理双语教学的影响
李卫霞
《中学物理教学参考》
北大核心
2017
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