《中药(民族药)液相指纹图谱识别技术》的课程构建与教学

《中国药典》(2020年版)收载中药液相指纹图谱鉴别法70项,显示液相指纹图谱识别技术在中药(民族药)质量控制的重要性,培养出与之相符合、适应的人才是目前乃至未来发展的要求,因此独立的液相指纹图谱识别技术的课程建设及教学工作的开展被提上日程。本文对《中药分析》等教材涉及的中药指纹图谱的教学工作存在问题进行分析,并对《中药(民族药)液相指纹图谱识别技术》的课程的构建和课程教学工作进行介绍,以期为该课程教学的逐步开展提供参考。

《中药(民族药)液相指纹图谱识别技术》课程思政的探索与实践

立德树人一直是教育的本质要求。将思政全过程融入专业课程,能达到传授专业知识和育人的双重目的。本文从课程介绍、课程思政融入途径及实施效果等方面介绍了《中药(民族药)液相指纹图谱识别技术》课程思政的探索与实践,深入探讨中药类专业课程思政对加强学生文化自信和培养学生科学精神的重要价值,力求把学生培养为品行端正、技能突出的社会主义接班人。

HPLC指纹图谱在中药及民族药品质评价中的应用

叙述了高效液相指纹图谱的特点,认为其在中药及民族药品质评价方面具有优势。以民族药广枣、翼首草、沙棘及川产道地药材川芎为例,采用化学计量学等方法,用具体试验说明HPLC指纹图谱在药材品种鉴定、药用部位鉴定、产地加工及道地特征分析4个方面的应用。