中药传统知识保护机制探析:基于中药专利申请

目的:基于中药专利申请及保护现状分析,探讨中药传统知识保护机制的完善策略,强化中药传统知识的知识产权保护。方法:在incoPat专利数据库中检索中药专利申请、专利法律状态等数据,分析中药专利申请授权率和专利质量,在北大法宝司法案例库中检索中药专利侵权纠纷案件数据,分析中药专利司法案件裁判结果和保护效果。结果:中药专利申请较难满足专利授权要求,存在授权率低和质量不高的问题,中药专利权人维权较难,面临保护案例少、保护效果差的困境。结论:建议从完善中药专利审查制度和创新激励机制、综合运用多种传统知识产权保护方式、构建中药传统知识综合保护体系等方面优化中药传统知识保护机制。

中药传统汤剂与颗粒制剂对支气管哮喘热哮证临床疗效研讨

观察中药传统汤剂与颗粒制剂对支气管哮喘热哮证临床疗效。方法 选取我院支气管哮喘热哮证患者82例(2021年11月至2022年11月),随机分为常规治疗的对照组与中药传统汤剂(41例)与颗粒制剂治疗的观察组(41例)。结果 两组临床症状评分、肺功能对比,P>0.05。结论 在支气管哮喘热哮证患者治疗中,中药传统汤剂与颗粒制剂疗效相当,可根据患者具体情况选择相应的治疗方式。

中药传统饮片与中药配方颗粒治疗老年功能性便秘的临床疗效观察

目的 分析老年功能性便秘患者采用中药传统饮片与中药配方颗粒治疗的价值。方法 选取2020年8月—2021年8月本院收治的60例老年功能性便秘患者作为研究对象,并按随机抽样法分为对照组和观察组,每组30例。其中,对照组采用中药配方颗粒治疗,观察组采用中药传统饮片治疗,对比两组临床疗效、临床指标、不良反应率。结果 观察组临床疗效高于对照组(P<0.05);观察组不良反应率与对照组相比无差异(P>0.05);观察组临床症状积分、大便性状改善及恢复时间、排便时间低于对照组,生活质量高于对照组(P<0.05)。结论 选择中药传统饮片对老年功能性便秘进行治疗可缩短治疗及恢复时间,亦可确保治疗安全性及有效性,值得参考。

中药传统技能体验项目与株洲公共文化服务的融合路径研究

目的探讨中药传统技能体验项目与株洲公共文化服务的融合发展路径。方法利用维普、万方、知网等数据库检索建库至2022年10月的相关文献,采用专家咨询和文献研究设计调查问卷。于2022年11月便利抽样选取株洲职教城的233名学生和老师,针对中药传统技能体验项目的知晓率、参加的频率、认知度、喜爱度、满意度、参与度、项目实施的影响因素等开展调查研究。结果中药传统技能体验项目中,参观中药标本馆知晓率(76.82%)最高;中药香囊制作喜爱度(64.81%)最高,香囊制作满意度(17.6%)最高,本身的项目中,对体验资源和中医药文化的传承保护(51.93%)的满意度最高;对项目实施过程中的各种因素的5分满意度量表的平均得分为4.364分;因对中医药文化感兴趣(74.25%)而参加中药传统体验项目最多;82.83%的被调查者认为中医药相关院校或和其他学校应该参与建设,开放主观建议中“加大宣传”词频最多。结论利用现有的中药传统技能项目如中药标本馆、香囊制作等地方特色中医药文化资源,加大宣传,联合中医药相关单位提高株洲人民对公共文化服务的满意度。

中药传统鉴定技术在中药饮片质量控制中的应用效果

目的:探讨中药传统鉴定技术在中药饮片质量控制中的应用效果。方法:选取2022年1—12月邳州市中医院药剂科中药饮片100份作为研究资料,随机分为两组,各50份。对照组采取常规方式予以质量控制,观察组实施中药传统鉴定技术予以质量控制。比较两组饮片变质发生情况、控制质量。结果:观察组饮片变质总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P=0.014)。观察组采买控制质量、存储控制质量、调剂控制质量、加工控制质量、处方合理性控制质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:中药传统鉴定技术在中药饮片质量控制中的应用效果显著,能够减少饮片变质等问题,提高控制质量,保障患者用药安全,值得临床推广。

基于中药传统技能赛项模块化训练对中药炮制技术教学的思考

根据全国职业院校技能大赛中药传统技能赛项模块化训练经验,结合政策导向、岗位能力需求、职业技能等级考试要求,阐述通过中药炮制技术教学改革达成人才培养目标的路径。可通过分析中药传统技能赛项各模块与工作岗位、职业能力间的关系,总结参赛心得,进而对课程教学内容、教学手段和评价方式等进行改革,使中药炮制技术得到传承,从而培养出高素质技术技能人才。

中药传统经验鉴定办法的应用价值

目的 浅析在中药材鉴定中应用传统经验鉴定办法的价值。方法 本次研究对象是24种常见中药材,分成两个等份,分别通过现代鉴定法和中药传统经验鉴定法行鉴定,分析鉴定结果,计算鉴定准确性;同时,筛选80例2022年2月至2023年2月期间在本院进行中药治疗的患者为对象,经系统抽样法分为两组,其中对照组患者治疗过程中使用通过现代鉴定法鉴定的中药,观察组患者使用通过中药传统经验鉴定法鉴定的中药进行治疗,对比患者用药中出现不良反应情况。结果 所有中药材通过传统经验鉴定办法鉴定的准确率与通过现代鉴定办法鉴定的结果之间无差异,分别为91.67%和95.83%,P>0.05。观察组患者中药治疗相关不良反应率与对照组之间无差异,分别为10.00%和7.50%,P>0.05。结论 传统中药经验鉴定办法的准确性,基本与现代中药鉴定办法一致,患者用药后发生不良反应的风险也无差异;但是传统经验鉴定办法操作更简单、便捷,对减少鉴定成本、提高鉴定效率有着重要作用,尤其适合在基层医院中应用。

中药传统知识的法律保护:模式选择与制度设计

中药传统知识是中华民族传统文化智慧成果最集中的体现之一,近年来随着其价值的日渐显现,其外流现象亦越发严重,故无论从发展权角度还是从公有领域角度,都有对其进行法律保护的正当性,但现行知识产权制度却与之有抵牾,故有必要在制度设计方面,从权利的主体、客体、内容和限制等方面构建专门权利制度,以利有效地保障我国中药传统知识。

中药传统鉴定技术在医院中药饮片质量控制中的传承与应用

医院中药饮片的质量直接关系到患者的用药安全和临床疗效。通过参加全国中药特色技术传承人才培训项目,将所学中药传统鉴定技术在工作中加以传承与应用,建立医院中药饮片质量管理组织、实行中药饮片三级验收制度、培养中药传统鉴定技术人才等,从而确保中医临床疗效,保障临床用药安全,在医院中药饮片质量控制中发挥了重要的作用。

中药传统丸剂的释药特点与机制分析

通过文献研究结合现代药剂学理论研究,从中药丸剂的结构特征、物料组成、制剂工艺、传统用药经验和现代药剂学实践等方面,并结合对中药丸剂的释药特点和机制进行了探讨,为丸剂的应用和剂型改进奠定理论基础。

中医专业开设《中药传统制药技术》课程的必要性

中药传统制药技术是中医药学非常重要的一个组成部分。中医专业应当开设《中药传统制药技术》课程,这是指导中医临床合理用药、保证和提高治疗效果的需要,亦是我国基层医疗的需要。建议在第二、三学年安排一定的课时作为选修课程,并需进一步编写统编或协编教材。

超微粉碎技术是促进中药传统产业改造的有效途径

超微粉碎技术是20世纪70年代以后为适应现代高新技术的发展而产生的一种物料加工新技术,该技术可将物料粉碎成为10μm(1250目)至1μm(12500目)以下的超细粉末,甚至可达到纳米级,具有加工中无污染、保持物质的原有化学性质、粉碎精度高、粉体造型好的特点。中药材的微粉处理,可为中药剂型的改革提供有利条件。超微粉碎技术可提高药物的生物利用度,降低临床应用剂量,减少药用资源消耗,简化制剂工艺,提高药品附加值,是促进中药传统产业改造的有效途径之一。

浅谈中医药健康产业中具备中药传统技能的人才培养

本文根据当前健康产业及中医药健康产业的发展情况,针对中医药健康产业对中药学人才的需求进行分析,进一步探讨通过院校教育与师承教育相结合的方式培养具备扎实中药传统技能人才教学模式,给出一些具体指导建议。

以赛促教 中药传统技能大赛参赛回顾与思考

对历次参加全国职业院校技能大赛-中药传统技能赛项的过程进行了回顾与总结,从中认识到赛前的充分准备、选手的选拔、培训方法等都是关键,为以后参赛总结经验教训。同时,大赛还促使我们在校企合作、课程建设、实训基地建设等方面进行改革创新,以全面提升人才培养质量。

中药传统技能大赛培训体系构建的实践与研究

为继承和发扬我国的中医药事业,传承中药传统技能,近年来全国各地积极举办中药传统技能竞赛。本文依据国家中药传统技能竞赛要求,结合我校高职中药专业人才培养方案,制定培训体系及考核方案。通过对中药传统技能培训体系的研究,为中药传统技能大赛培训奠定基础,对中药专业人才培养及职业教育教学改革起到推进作用。

中药传统饮片及免煎颗粒临床应用疗效比较

目的研究并分析在临床病变的治疗过程中应用传统中药饮片和新型免煎颗粒的临床效果。方法 128例盗汗患者,按照临床表现不同分为肺卫不固型80例,阴虚火旺型48例。将患者随机分为试验组和对照组,其中肺卫不固型每组40例,阴虚火旺型每组24例。对照组采用传统饮片治疗,试验组采用免煎颗粒治疗,观察两组临床疗效。结果肺卫不固型试验组患者临床总有效率为90.0%(36/40),显著高于对照组的72.5%(29/40),比较差异有统计学意义(P<0.05)。阴虚火旺型试验组患者临床总有效率为91.7%(22/24),显著高于对照组的50.0%(12/24),比较差异具有统计学意义(P<0.05)。试验组患者对盗汗的临床疗效为90.6%(58/64),显著高于对照组的73.4%(47/64),比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在临床病变的治疗过程中,免煎颗粒具有较好的质量稳定性,其疗效确切,易于临床服用,显著提升治疗效果,应广泛推广。

中药传统技能大赛视域下中药鉴定与调剂技术教学资源库建设探讨

技能大赛是进行教学改革的有力抓手,将技能大赛成果融入课程建设,实现以赛促学、以赛促教、以赛促改。从教学资源库建设目标、建设思路、建设内容等方面,对中药鉴定与调剂技术教学资源库建设状况进行探讨,以期解决教学中存在的问题。

校企合作开发中药传统技能课程研究

为更好地传承中药传统技能,进一步深化校企合作、产教融合,形成资源共享、共同发展的"双赢"模式,本院与某饮片公司等企业根据中药专业人才培养方案,校企联合,共同开发"中药传统技能"校本课程,共同授课、共同管理,并将校内中药传统技能实践和企业综合实践有机结合,建立课程实施平台和产、教、研平台。

融合技能大赛与常规教学的中药传统技能精英小班实践

药学专业基于医药行业人才需求,构建了符合技术技能人才成长规律的药学精英人才培养模式,通过校企合作,探索分层分类小班教学改革,实施小班制中药传统技能精英培养,能有效提升药学拔尖人才培养质量。制定中药传统技能精英小班的学员选拔制度,设计中药传统技能精英小班的特色课程,创新中药传统技能精英小班学员管理,进行技能大赛与常规教学相融合的中药传统技能精英培养特色课程教学实践,参加国家和省级技能大赛成果丰硕。

技能竞赛资源成果转化的实践研究——以全国中药传统技能大赛为例

对国家中药传统技能大赛实施方案进行分析,结合我校中药专业资源优势,重点研究中药传统技能大赛资源成果转化,旨在促进高职中药专业人才培养。其成果应用于理论教学,优化教学理念;应用于实训教学,丰富实训教学资源;应用于教学评价,完善评价手段及方法。