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题名对《方剂学》君臣佐使理论的定性思考
被引量:12
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作者
冯泳
杨卫平
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机构
贵阳中医学院药学系方药教研室
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出处
《中医杂志》
CSCD
北大核心
2006年第1期61-62,共2页
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文摘
在组方、用方的过程中,源于《内经》、发展于后世的方剂学君臣佐使理论发挥着重要的指导作用,一直被历版统编《方剂学》教材称为“方剂的组方原则”,通过对君臣佐使理论在方剂学研究中的角色分析,认为君臣佐使理论应该被定性为“方剂的组成原理”,准确的定性将有利于对该理论本质精神的理解和运用。
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关键词
中药方剂学/教育
君臣佐使
《方剂学》教材
组方原则
《内经》
指导作用
角色分析
组成原理
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分类号
R289
[医药卫生—方剂学]
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题名怎样运用比较法学习《方剂学》
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作者
黄盂君
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机构
湖南中医学院成教部
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出处
《中华中医药学刊》
CAS
1989年第4期22-22,共1页
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文摘
笔者在对《方剂学》的教学过程中,运用了比较法,颇得启迪,归纳为八种比较法现介绍如下,供读者参考。一、同章同节方之比较同章同节的方剂在功效和主治上往往有共同处,但每首方剂又各具特点。如教材中辛温解表剂之十余首主方,均有辛温解肌之功,均可用于风寒表证。但麻黄汤辛温发汗,宣肺平喘,主治风寒表实证;桂枝汤解表和营,主治伤风表虚证,小青龙汤化饮解表,主治表寒内饮证;香苏散行气解表,主治表寒气滞证;……经过比较,既了解其共性,又掌握了方之个性特征。二、同章异节方的比较同章并节方的比较,如大承气汤,大黄附子汤、麻子仁丸三方均属泻下剂,均可用治便秘。但大承气汤为寒下剂,
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关键词
中药方剂学/教育
学习/方法
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分类号
R2
[医药卫生—中医学]
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