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基于中药望闻问切理论对花类中药的特色探析 被引量:7
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作者 叶雨蒙 朋汤义 +3 位作者 高兵 吴军杰 王梦娜 虎旭昉 《中医药临床杂志》 2021年第1期194-197,共4页
花类中药(简称花类药)是指用植物的花蕾、花朵入药,能够行气调经、解毒利湿、散瘀止血等[1]。花类药在中医用药史上历史悠久且效果良好。由于花类药本身的药性,使得它在妇科疾病中应用甚广。该文通过中药望闻问切理论阐述花类药的形、... 花类中药(简称花类药)是指用植物的花蕾、花朵入药,能够行气调经、解毒利湿、散瘀止血等[1]。花类药在中医用药史上历史悠久且效果良好。由于花类药本身的药性,使得它在妇科疾病中应用甚广。该文通过中药望闻问切理论阐述花类药的形、色、四气五味、升降沉浮等特性,并结合现代药理研究,探讨花类药在治疗妇科疾病中的作用和价值,以期拓展花类药的发展前景及应用范围。 展开更多
关键词 中药望闻问切 花类中药 妇科疾病 象思维 功效
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基于中药望闻问切理论对人体粪便中药的特征与应用探析 被引量:5
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作者 孙庆兰 高兵 +2 位作者 姚鋆 朋汤义 宫来鑫 《中医药临床杂志》 2019年第7期1237-1240,共4页
粪便类中药的应用是我国中医药的特色之一,其历史悠久、疗效显著,至今仍在临床上发挥着重要的作用。医家们运用粪便类中药诊治疾病的经验为现代医学的发展提供了大量的启示,如目前的粪便菌群肠道疗法,就扩大了人体粪便中药的应用前景,... 粪便类中药的应用是我国中医药的特色之一,其历史悠久、疗效显著,至今仍在临床上发挥着重要的作用。医家们运用粪便类中药诊治疾病的经验为现代医学的发展提供了大量的启示,如目前的粪便菌群肠道疗法,就扩大了人体粪便中药的应用前景,为诊治疾病提供了新的研究思路。安徽省中医院朋汤义主任创造性的提出中药望闻问切理论,并运用望闻问切推知归纳中药的药性与作用。作者通过中药望闻问切理论阐释人体粪便中药的形、色、四气五味、升降沉浮等特性,探讨人体粪便中药在改善人体肠道菌群紊乱中的作用和价值,以期为粪便类中药今后的研究和应用提供一定的借鉴和帮助。 展开更多
关键词 中药望闻问切 人体粪便中药 肠道菌群 功效 意象思维
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基于中药望闻问切理论的炭类中药刍议
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作者 虎旭昉 朋汤义 +3 位作者 高兵 翟傲 马玉 程杰 《中国民间疗法》 2021年第1期11-13,共3页
该文通过中药望闻问切理论对炭类中药进行分析,探究炭类中药的特性、作用和价值,以期为炭类中药今后的研究和应用提供一定的借鉴和帮助。该文运用文献分析法选取血余炭、侧柏炭、藕节炭、白茅根炭4味药进行整理挖掘,发现其药象与功效之... 该文通过中药望闻问切理论对炭类中药进行分析,探究炭类中药的特性、作用和价值,以期为炭类中药今后的研究和应用提供一定的借鉴和帮助。该文运用文献分析法选取血余炭、侧柏炭、藕节炭、白茅根炭4味药进行整理挖掘,发现其药象与功效之间有紧密的联系,验证了中药望闻问切理论对感知中药的药性及功效有切实的参考和指导意义。 展开更多
关键词 中药望闻问切 炭类中药 五行学说 功效 药性 象思维
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基于“中医望闻问切”对《神农本草经》“轻身”药特色探析 被引量:5
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作者 齐卓操 高兵 +1 位作者 程悦 朋汤义 《世界中医药》 CAS 2020年第20期3065-3068,3073,共5页
《神农本草经》记载了132味具有“轻 身”功效的药物。以中药望闻问切理论为依托,通过对《本经》中记载的“轻身”药物内涵、三品分类、性味归经、功效应用及生地等进行特色分析,探讨“轻身”药物在“治未病”、延缓衰老过程中的临床意... 《神农本草经》记载了132味具有“轻 身”功效的药物。以中药望闻问切理论为依托,通过对《本经》中记载的“轻身”药物内涵、三品分类、性味归经、功效应用及生地等进行特色分析,探讨“轻身”药物在“治未病”、延缓衰老过程中的临床意义,以期为中药研究和临证用药提供启示。 展开更多
关键词 神农本草经 中药望闻问切 轻身 三品 四气五味 治未病 养生 功效应用
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BOPPPS-PBL-LBL多轨教学模式结合“中药的望闻问切”在中药房教学中的应用
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作者 桑晓华 吴潍 朋汤义 《中医药管理杂志》 2023年第16期140-142,共3页
目的:研究BOPPPS-PBL-LBL多轨教学模式结合“中药的望闻问切”在中医院中药房临床教学中的应用。方法:选取医院2021年中医学实习生45名为研究对象,分为对照组(n=23)和观察组(n=22);将中医住院医师29名,分为对照组(n=14)和观察组(n=15)... 目的:研究BOPPPS-PBL-LBL多轨教学模式结合“中药的望闻问切”在中医院中药房临床教学中的应用。方法:选取医院2021年中医学实习生45名为研究对象,分为对照组(n=23)和观察组(n=22);将中医住院医师29名,分为对照组(n=14)和观察组(n=15)。对照组采用LBL传统教学模式,观察组采用BOPPPS-PBL-LBL多轨教学模式结合“中药的望闻问切”。比较两组中医学实习生、中医住院医师带教前后理论、实践成绩差值。结果:观察组中医学实习生和中医住院医师理论成绩略高于对照组(P>0.05),实践成绩显著高于对照组(P<0.05)。结论:BOPPPS-PBL-LBL多轨教学模式结合“中药的望闻问切”有利于提升中医药类专业学生对中药知识的学习兴趣,加强对中药的辨识能力和应用能力。 展开更多
关键词 中药 BOPPPS PBL LBL 中药望闻问切 教学模式
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