产教融合思想在“中药贮藏与养护”教学改革中的应用与评价研究

随着社会进步,人才培养的需求日益提升,产教融合教学模式在各种专业教学中逐渐展现出其独特优势。在“中药贮藏与养护”这一专业领域,产教融合思想的引入尤显重要。本文基于产教融合的思想理念,总结在“中药贮藏与养护”教学改革环节中的应用现状和存在的问题,重点从优化教学资源、紧密联系教学与实际、完善教学评价与反馈三个维度,详细探究教学改革措施,并阐述在“中药贮藏与养护”教学改革中,产教融合思想的应用效果,旨在通过本次研究为“中药贮藏与养护”教学改革提供借鉴。

“中药加工、贮藏与养护技术”课程思政元素的挖掘与探索

中药加工、贮藏与养护技术是江苏农牧科技职业学院涉农专业中草药栽培与加工技术专业的一门专业核心课程,教学团队结合学科与课程特点进行课程思政建设,深入挖掘课程思政元素,将中华优秀传统文化、社会主义核心价值、劳动教育、“乡村振兴”以及“健康中国”等思政元素融入课程教学的各环节之中,自觉将立德树人根本任务贯穿于教育教学的全过程,以期提高学生的综合素质,发挥课程思政育人作用。