中西亚六国汉语教学现状及对策

在陆上丝绸之路上分布着位于中亚和西亚六个国家,它们有着相似的母语背景和共同的宗教背景,和中国之间有着共同的丝路历史渊源,在中国“一带一路”的倡议背景下,这些国家的“汉语热”达到了前所未有的程度。当然,这些国家的汉语教学也有着各自的不同之处。基于这些国家汉语教学的共性和不同之处,建议从教材编写、课程设置、师资培养和教学方法等方面帮助这些国家建立共同的汉语教学体系,实现教育部“沿线国家语言互通”的目标。