中医哲学基础课程思政的教学设计——以中西医思维方式异同为例

《中医哲学基础》课是中医药学的专业基础课程,是一门从哲学角度阐明中医药文化来源、学术内涵和思维特征的必修课程。文章以“中西医思维方式异同”为例,结合实际教学过程的经验和改革,对本课程的课程思政进行探讨,从教学目标与内容、学情分析与教学重点与难点、教学过程、教学评价、教学反思等方面进行设计,以期为课程教学实践提供参考,为相关课程建设提供借鉴。

中西医思想比较对经济学研究的借鉴与启示

经济学研究范式一直是理论界的热门话题。通过对中西方哲学思想指导下中西医思维方式、中西医方法论和中西医研究对象及辨病论治与辨证论治四个方面的比较,认为经济学的研究范式应该注重自然规律性、整体性、联系的普遍性以及矛盾的主次性等方面。本文试图将中国哲学思想引入经济学研究范式,为该研究范式的进一步发展提供参考。