当代中西教学模式比较分析

教学模式是理论和实践的中介,产生于不同教学实践和教学理论的中西教学模式各有自身的独特性。对二者进行细致的比较分析将有利于我们剖析自我,借鉴吸纳,重新建构新的教学模式体系,也为日益完善的素质教育理论在实践中的运用提供有力的手段和工具。

中西方本科“分子生物学”教学模式的比较和借鉴

借鉴良好的教学经验有助于促进高校课程的建设和改革。分子生物学是我国高校生命科学专业本科生的必修专业基础课,兼具基础性和前沿性两大特点。本文比较了中西方分子生物学本科教学内容、教学方式和教学资源的差异,从中吸取有益的教学经验,取长补短,以期提高分子生物学的教学质量和教学效果,培养生命科学领域优秀人才。

中医类专业《中医内科学》中西医结合教学模式探索及实践

《中医内科学》是中医学中的重要部分,是中医学专业的主干课程,也是其他临床主学科主干的基础,且《中医内科学》的学术水平能反映中医学类专业的发展水平。结合以往多年《中医内科学》的教学经验,从多个方面分析、总结中医学类专业在中西医结合教学模式中探索与实践的结果。

大学英语中的输入输出与西方教学模式的比较及启示

本文从语言输入与输出理论和中西教育模式对比的角度,分析了目前大学英语教学的弊端,以及对大学英语教学的启示。