大学英语口语教学中的中西文化导入

语言反映文化,是文化信息的载体。英语的国际语言地位使其拥有了多元的文化身份和广阔的跨文化的交际语境。以英语为载体的大量文化信息的摄入是培养大学生英语口语交际能力的关键之一。中西文化导入应该始终贯穿于整个大学英语口语教学的三个阶段:潜口语期、口语能力建构期和口语策略发展期。大学英语口语教学要始终以学生为中心,让学生通过口语训练将中西文化信息内化为英语交际能力。

文化差异导入——英语教学中，中西文化导入的有效途径

随着我国英语教学实践的广泛开展,人们认识到只有将西方文化结合中国文化才能在更大程度上提高外语学习的效率。然而,在英语教学中怎样处理好中西文化之间的关系,在文化导入中导入什么内容成为一个值得探索的问题。而中西文化中的个性差异比较明显,文化差异对英语学习的影响不可低估。因此,对中西文化差异导入的研究和探讨,既有利于文化教学的深入开展,也有利于提高英语学习的效率,是英语课堂教学中文化导入的有效途径。

浅谈中职英语泛读教学中西文化导入的重要性和方法

文章根据英语泛读教学中所反映的中职学生的实际学习情况,指出中职英语泛读教学中存在的问题,针对这些问题,例证讨论了在英语泛读教学中导入中西文化背景的重要性。进而,对中西文化导入的5种方法进行深入详尽的论述。