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从中西文化思想传统看德育、智育之间的动态关系
1
作者
刘德华
《河北师范大学学报(教育科学版)》
1998年第2期70-75,103,共7页
中西文化,思想传统有较大的差异,这种差异反映在教育上,中西方对德智之间的关系有不同的观点。从整体上看,中国主张德育第一,德智的差异性大于同一性,而西方则强调智育的重要作用,认为德智之间的同一性大于差异性。德育与智育之...
中西文化,思想传统有较大的差异,这种差异反映在教育上,中西方对德智之间的关系有不同的观点。从整体上看,中国主张德育第一,德智的差异性大于同一性,而西方则强调智育的重要作用,认为德智之间的同一性大于差异性。德育与智育之间既存在静态关系,也存在动态关系。对这两种关系都需要进行研究,而从教育发展的历时代来剖析德智之间的动态关系尤其重要,它可以启示我们在历史的转折时期自觉地调整好德智之间的动态关系。
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关键词
中西文化思想传统
德育
智育
动态关系
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题名
从中西文化思想传统看德育、智育之间的动态关系
1
作者
刘德华
机构
华东师大教育系
出处
《河北师范大学学报(教育科学版)》
1998年第2期70-75,103,共7页
文摘
中西文化,思想传统有较大的差异,这种差异反映在教育上,中西方对德智之间的关系有不同的观点。从整体上看,中国主张德育第一,德智的差异性大于同一性,而西方则强调智育的重要作用,认为德智之间的同一性大于差异性。德育与智育之间既存在静态关系,也存在动态关系。对这两种关系都需要进行研究,而从教育发展的历时代来剖析德智之间的动态关系尤其重要,它可以启示我们在历史的转折时期自觉地调整好德智之间的动态关系。
关键词
中西文化思想传统
德育
智育
动态关系
分类号
G41.410 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
从中西文化思想传统看德育、智育之间的动态关系
刘德华
《河北师范大学学报(教育科学版)》
1998
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