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中西方数学教育思想及其比较初探
被引量:
4
1
作者
张雄
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1994年第4期41-43,共3页
中西方数学教育思想及其比较初探陕西教育学院张雄一、中西方古代数学思想对数学教育思想的影响中西方古代数学思想的不同特色,不仅对数学本身的发展影响深远,而且不可避免地影响到数学教育思想。我国古代以《九章算术》为代表的数学...
中西方数学教育思想及其比较初探陕西教育学院张雄一、中西方古代数学思想对数学教育思想的影响中西方古代数学思想的不同特色,不仅对数学本身的发展影响深远,而且不可避免地影响到数学教育思想。我国古代以《九章算术》为代表的数学体系,是以计算为中心的理论体系,这...
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关键词
中西方数学教育思想
《九章算术》
古代
数学
思想
中国古代
《几何原本》
逻辑思维能力
思维方式
数学
应用
形式逻辑
价值取向
下载PDF
职称材料
中西方数学教育思想的演变与比较研究
被引量:
1
2
作者
董丽楠
《太原师范专科学校学报》
2000年第4期1-3,共3页
中国古代的数学思想充分体现着“经世致用”的哲学思想 ,并对数学教育思想有着深远的影响 ,但历史演进至今天 ,中国数学教育思想却已转变到过于重视纯理论的演绎体系 ,忽视数学的实际应用价值 ;西方的数学教育思想则正好相反 ,从古希腊...
中国古代的数学思想充分体现着“经世致用”的哲学思想 ,并对数学教育思想有着深远的影响 ,但历史演进至今天 ,中国数学教育思想却已转变到过于重视纯理论的演绎体系 ,忽视数学的实际应用价值 ;西方的数学教育思想则正好相反 ,从古希腊时代的逻辑演绎体系转变到提倡问题解决、为大众的数学等实用性的思想。本文通过对中西方数学教育思想的演变与比较研究 。
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关键词
中西方数学教育思想
逻辑演绎体系
原文传递
中西数学课程现代化管窥
3
作者
綦春霞
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1998年第8期57-59,62,共4页
中西数学课程现代化管窥北京师范大学国际与比较教育研究所綦春霞现代化是一个过程。西方国家虽从未提及过“教育现代化”这个概念,但整个教育发展史上已孕育着“现代化”的因素。当前我国对教育现代化的研究,不外乎两个方面:动态的...
中西数学课程现代化管窥北京师范大学国际与比较教育研究所綦春霞现代化是一个过程。西方国家虽从未提及过“教育现代化”这个概念,但整个教育发展史上已孕育着“现代化”的因素。当前我国对教育现代化的研究,不外乎两个方面:动态的(发展进程演变)和静态的(特征刻画...
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关键词
数学
课程
教育
现代化
课程现代化
国际
数学
教育
“新数”
数学
课程改革
中西方数学教育思想
中学
数学
课程内容
中国传统
教育
下载PDF
职称材料
题名
中西方数学教育思想及其比较初探
被引量:
4
1
作者
张雄
机构
陕西教育学院
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1994年第4期41-43,共3页
文摘
中西方数学教育思想及其比较初探陕西教育学院张雄一、中西方古代数学思想对数学教育思想的影响中西方古代数学思想的不同特色,不仅对数学本身的发展影响深远,而且不可避免地影响到数学教育思想。我国古代以《九章算术》为代表的数学体系,是以计算为中心的理论体系,这...
关键词
中西方数学教育思想
《九章算术》
古代
数学
思想
中国古代
《几何原本》
逻辑思维能力
思维方式
数学
应用
形式逻辑
价值取向
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
中西方数学教育思想的演变与比较研究
被引量:
1
2
作者
董丽楠
机构
太原师专数学系
出处
《太原师范专科学校学报》
2000年第4期1-3,共3页
文摘
中国古代的数学思想充分体现着“经世致用”的哲学思想 ,并对数学教育思想有着深远的影响 ,但历史演进至今天 ,中国数学教育思想却已转变到过于重视纯理论的演绎体系 ,忽视数学的实际应用价值 ;西方的数学教育思想则正好相反 ,从古希腊时代的逻辑演绎体系转变到提倡问题解决、为大众的数学等实用性的思想。本文通过对中西方数学教育思想的演变与比较研究 。
关键词
中西方数学教育思想
逻辑演绎体系
分类号
G65 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
中西数学课程现代化管窥
3
作者
綦春霞
机构
北京师范大学国际与比较教育研究所
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1998年第8期57-59,62,共4页
文摘
中西数学课程现代化管窥北京师范大学国际与比较教育研究所綦春霞现代化是一个过程。西方国家虽从未提及过“教育现代化”这个概念,但整个教育发展史上已孕育着“现代化”的因素。当前我国对教育现代化的研究,不外乎两个方面:动态的(发展进程演变)和静态的(特征刻画...
关键词
数学
课程
教育
现代化
课程现代化
国际
数学
教育
“新数”
数学
课程改革
中西方数学教育思想
中学
数学
课程内容
中国传统
教育
分类号
G639.1 [文化科学—教育学]
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作者
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1
中西方数学教育思想及其比较初探
张雄
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1994
4
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职称材料
2
中西方数学教育思想的演变与比较研究
董丽楠
《太原师范专科学校学报》
2000
1
原文传递
3
中西数学课程现代化管窥
綦春霞
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1998
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