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题名中西方高等教育体制比较的若干思考
被引量:2
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作者
彭双阳
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机构
湖南公安高等专科学校基础课部
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出处
《湖南师范大学教育科学学报》
2007年第5期95-98,共4页
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文摘
我国与西方发达国家的市场经济模式和高等教育体制虽然各有不同,但都在努力根据自己的国情和传统,用自己的方式处理好市场、社会、政府与高等学校的关系。对西方高等教育体制与中国高等教育体制进行比较,以此为鉴,撷取精华,可促进我国高等教育体制改革的纵深发展。
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关键词
中西方高等教育体制
比较
思考
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Keywords
educational systems between China and the western countries
comparison
consideration
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分类号
G511.9
[文化科学—教育技术学]
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题名浅析中西方高等教育理念的差异
被引量:3
- 2
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作者
徐杰华
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机构
安阳工学院
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出处
《管理观察》
2010年第23期215-216,共2页
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文摘
从构建和谐社会和教育公平的角度看,我国高等教育的大众化无疑是顺应了社会发展的潮流,但在历年世界大学排名中欧美大学屡居显要位置,中国大学排名则比较靠后,由此可见,中国与西方的高等教育之间的差距还是非常巨大的。笔者以自己在英国旺西大学学习经历来剖析中西方高等教育理念的差异,从而立足于本身,借鉴西方高等教育的经验。
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关键词
中西方高等教育
理念
差异
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名服务化思想对西方高等教育发展推动作用研究
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作者
姚三军
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机构
湖南师范大学教育科学院
怀化学院
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出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2015年第5期72-74,共3页
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文摘
服务"人性化"思想为西方高等教育"人性化"在内在本质上的飞跃提供了动力源泉,促使"人性化"理念由思想层向实践层渗透。对服务化理念进行有效创新,可以促使西方开放式高等教育为"人性化"理念的融合提供有力的内在条件,引导开放式教育发展进程不断加快,并能为民主和谐教育理念的产生提供坚实的思想条件,促使西方民主化高等教育思维有效升级,逐步达到服务化发展目标,而这也与中国高等教育科学发展观念保持吻合。研究表明,服务化思想有利于提高西方高等教育体系构建的合理性及科学性。
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关键词
中西方高等教育
服务化思想
和谐发展理念
推动作用
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Keywords
higher education in China and western countries
service thought
harmonious development thought
promotion function
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分类号
G649.20
[文化科学—高等教育学]
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