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中西舞蹈教育“黄金中道”论
1
作者
王晓茹
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第3期149-157,共9页
"黄金中道"作为东西方文化的一种共相,乃是人类社会伦理道德、哲学方法论、人格教育与审美范畴的主轴原理,融贯于中西舞蹈教育乃至舞蹈艺术发展的诸多方面。从横向上看,"黄金中道"始终贯穿于中西舞蹈教育两大源头...
"黄金中道"作为东西方文化的一种共相,乃是人类社会伦理道德、哲学方法论、人格教育与审美范畴的主轴原理,融贯于中西舞蹈教育乃至舞蹈艺术发展的诸多方面。从横向上看,"黄金中道"始终贯穿于中西舞蹈教育两大源头的整个过程,包括教材选择、教育内容、教育法则、精神实质以及教育宗旨等皆遵循这一总法则;从纵向上看,"黄金中道"的内涵和外延随着时代、国家和民族的变化而不断发展演变,在原则性与灵活性、普遍性与至高性的统一中,在同中异与异中同的历史演变中,共同构筑起中西舞蹈教育的哲学之基。"黄金中道"对于中西舞蹈的现实意义不仅体现在舞蹈教育领域,还体现在舞蹈创作、舞蹈表演、舞蹈审美以及舞蹈艺术发展道路等领域。
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关键词
中西舞蹈教育
黄金中道
哲学原理
求同辨异
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题名
中西舞蹈教育“黄金中道”论
1
作者
王晓茹
机构
福建师范大学音乐学院
出处
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018年第3期149-157,共9页
基金
2015年度国家社科基金艺术学规划项目<西周雅乐舞文化及其当代复兴研究>(15BE062)阶段性成果
文摘
"黄金中道"作为东西方文化的一种共相,乃是人类社会伦理道德、哲学方法论、人格教育与审美范畴的主轴原理,融贯于中西舞蹈教育乃至舞蹈艺术发展的诸多方面。从横向上看,"黄金中道"始终贯穿于中西舞蹈教育两大源头的整个过程,包括教材选择、教育内容、教育法则、精神实质以及教育宗旨等皆遵循这一总法则;从纵向上看,"黄金中道"的内涵和外延随着时代、国家和民族的变化而不断发展演变,在原则性与灵活性、普遍性与至高性的统一中,在同中异与异中同的历史演变中,共同构筑起中西舞蹈教育的哲学之基。"黄金中道"对于中西舞蹈的现实意义不仅体现在舞蹈教育领域,还体现在舞蹈创作、舞蹈表演、舞蹈审美以及舞蹈艺术发展道路等领域。
关键词
中西舞蹈教育
黄金中道
哲学原理
求同辨异
分类号
J70-02 [艺术—舞蹈]
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题名
作者
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1
中西舞蹈教育“黄金中道”论
王晓茹
《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2018
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