影响警察学员中长跑技术运用因素的研究

本文采取文献资料法、调查法、访谈法等方法对辽宁警察学院、中国刑警学院的警察学员在学习中长跑技术时容易受到哪些因素的影响进行研究。结果表明,运动员在长时间跑步时的自身综合素质、主观心理、以及天气场地等都是影响其发挥技术的关键环节。

高职学校体育教学中量化训练法对普通大学生克服中长跑恐惧心理的研究

中长跑教学是高职学校体育教学内容的重要组成部分,本文意通过将量化训练法融入到中长跑技术教学之中,将中长跑教学中的距离、时间、速度通过量化串联,再给予一定的标志物作为量化标记,来让学生更直观、清晰地认识自己所参与的中长跑项目的所有情况,并通过量化标记来掌握自身的素质、速度等基本身体情况,以此来减少学生在学校中长跑学习中因对自身素质基本情况不了解或学习内容的未知性产生的恐惧心理概率,帮助学生更高效、便捷的掌握中长跑技术动作的练习方法。

维吾尔族中长跑运动员依明江途中跑技术运动学特征研究

利用高速录像拍摄法对参加2005年全国大学生锦标赛男子中长跑运动员依明江途中跑的运动学特征进行分析研究结果发现依明江与唐宝军主要步长存在着较大差距，而步长的差距由于依明江支撑腿后蹬角度过大支撑时间过长所造成。

“课内外一体化”联动教学模式在台山市技工学校中长跑技术教学中的实验研究

"课内外一体化"联动教学模式是以学生为主体,强调以人为本,在教学中让学生自主选择教师和训练项目,充分发挥学生的体育学习的兴趣和积极性。国内有关课内外一体化教学模式的研究最早由业内人士唐启进提出,他最先对高校实施体育课课内外一体化教学模式进行了探究,认为课内外一体化教学是在课堂教学中以教师为主,在课外活动和课外训练中以学生为主的形式。本文把课内外一体化联动教学模式引入到技工教学中长跑技术教学,并且进行实验研究,为中长跑技术教学提供参考。

我校800m跑运动员依明江的途中跑技术、运动学特征研究

文章利用高速录像拍摄法对参加2005年全国大学生锦标赛男子800米运动员依明江途中跑的运动学特征进行分析,得出支撑腿后蹬角度过大和支撑时间过长是依明江步长存在差距的主要原因.

目标设置对普通大学生800M成绩的影响研究

800m跑对于高校学生来说是一项身体负荷较大、锻炼价值较高的有氧代谢项目，为了进一步了解高校学生对800m跑测试的心理变化，找出解决办法，提高学生800m跑的能力和成绩，本文采用文献资料法、访谈法、实验法、数理统计法等研究方法，结果表明：目标设置应用于800M普修课的教学具有可行性，有助于教学效果的提高；有助于端正学生学习态度，集中学生的注意力，加强学生的努力程度。本文为800m跑教学提供了一些有意义的参考。