中间概念测量的历史嬗变与开新

20世纪80年代以来,后科尔伯格道德认知发展理论如雨后春笋般涌现,其中以莱斯特为代表的道德发展理论对科尔伯格的阶段理论提出挑战,用四成分模型取代了科氏的单一模型,并提出了中间概念测量(ICM),将道德认知研究的出发点从抽象道德原则的测量,演变为对从事特定职业群体的具体道德原则的测量,弥补了科尔伯格阶段理论中缺乏对人们具体道德认知、情绪和行为进行测验和指导的不足。借鉴和思考西方道德教育的新理论、新方法,对推动我国道德教育的实效性和生态合理性具有重要的学术价值。

《文心雕龙》的“中间概念”形态

《文心雕龙》以"心"、"物"、"文"几者之间的关联为核心展开,其大多数概念游移于"物"、"心"、"文"之间,形成一种"中间概念"的形态,这些"中间概念"在"物"、"心"、"文"中自由切换,使它们之间形成连贯、照应、互补、阡陌交通的网状结构。通过这些"中间概念",刘勰建立起"物"、"心"、"文"几个不同范围的概念术语体系之间的交错相通而又经纬分明的立体的动态的《文心雕龙》的概念术语体系,从而架构其《文心雕龙》的理论体系。

以中间产品概念为导向的舾装生产设计后处理研究

本文以软件 TRIBON的工程应用为背景 ,研究了在现代造船模式下舾装外场作业生产设计阶段的工作过程。着重提出了中间产品概念下的全托盘化舾装外场作业任务分解 ,并简述了相应的编码与图纸表达。对传统舾装作业生产设计后处理作了一定的深化。

超大系统论:基于制度设计与解释的中间概念的论点剖析

超大系统论(Mega System)在现代经济社会发展过程中的制度建设方面有重要指导作用。事物、现象、问题具有内在关联性和不可孤立性,强调超大系统性的、跨学科型的问题应对具有极其重大的意义。增水环境系统与大气清洁系统、全球商务战略、云等超大假想计算机系统、跨国新药开发、环境、社会与治理的综合判断投资行为及与益打包式制度设计等都可看做是超大系统。在应对环境能源等相关问题及推进有关法律建设时,超大系统论的指导意义在于应改变利用、索取和单方受益的行动哲学,而更多地关注赋予、回馈和付出,这样才可能实现人类活动与自然变化的和谐。

医学生医学伦理推理能力调查研究

采用中间概念测量法,围绕病人自主权、保密、有利、公平分配四个中间概念,对我国S省某医学院1 108名医学生医学伦理推理行为表现和动机水平进行调查。调查发现,医学生在面对多重叠加的复杂伦理问题时,推理能力相对较差;对医学伦理行为动机的判定优于对行为的判定;医学生的年级、性别、医学伦理负面事件的干扰等因素,都会对其医学伦理推理能力产生影响。基于此,医学伦理教育应构建全方位、全环境的教育模式,明确教学目标、创新教育方式以加强伦理推理能力培养,充分利用隐性课程的积极作用。

从DIT到ICM:道德判断测验的变迁

在后科尔伯格道德认知发展理论中,以莱斯特为代表的道德发展理论独树一帜,敢于迎接时代的挑战,在实证研究和理论方面不断创新。其实证研究经历了从四成分模型(FCM)向确定问题测验(DIT),再向中间概念测量(ICM)的演变过程,在理论上向科尔伯格传统的道德判断访谈法(MJI)和三水平六阶段理论提出挑战,在测验的内容、评定和排序方式、评分方式上做了重大改进,在道德测验程序简化基础上逐步实现道德测验的生态化。借鉴和思考西方道德判断测验的研究成果,对推动我国道德教育的实效性和生态合理性具有重要学术价值。