矢量图形动画的一类中间画生成算法

计算机图形学中中间画的产生是计算机动画制作的重要技术之一.本文提出了一种在两幅以矢量表示的关键帧之间生成中间画的算法,给出了算法中使用的一类插补函数并讨论了其性质,描述了算法的实现过程.本算法的特点是简单、高效、稳定和易于实现.

项目教学法在中间画绘制课程中的应用

中间画是传统二维动画片制作过程中工作烦琐、耗费大量时间和精力的重要环节之一,是原动画之间动态流畅的关键,是角色动作完整展示的关键。中间画绘制的质量能否达到动画制作公司的要求,是学生将来走上动画制作岗位的基本技能。本文研究中间画绘制课程教学改革,实践证明项目教学法能够培养学生的动手能力,更好地实现教学目标,取得令人满意的效果。

基于行动导向的项目化课程开发研究及实践——以五年制高职动漫设计与制作专业《中间画》课程为例

中间画绘制是动漫设计与制作专业行动导向课程体系中的典型工作过程。对中间画绘制的职业能力分析,创设学习情境。根据项目的难易程度,设置不同的项目模块,模块之间相互联系、相互依托。本文以五年制高职动漫设计与制作专业《中间画》课程的开发为例,阐述行动导向项目化课程的开发方法,为高职教师进行课程开发工作提供参考。

谁在马路中间画条线

琼玛卡若是美国内布拉斯加州的一位女医生,在她的从医经历中,因车祸造成的一个个患者,使她触目惊心。由此她开始考虑高速公路的安全问题。于是。

二维动画中人物行走动作教学研究

在二维动画教学中,人走路的动作成为教学难点。根据学生课堂反应,调整教学设计,采用渐进式学习方式,难度不断递增,使学生彻底把走路分解动作完全掌握,为后续跑与跳的原动画学习打下坚实的基础。

抢豆子

学习数数是一件单调的事情,宝宝不喜欢;抢豆子是个好玩儿的游戏,宝宝很喜欢。准备一张A4纸,在纸的两端分别标上1-5的数字,在纸中间画一个大圆,里面放上两种颜色的豆子,宝宝和爸爸各选一种颜色的豆子。游戏开始,俩人用勺子按照对应的数字抢豆子,宝宝玩儿得开心,爸爸教得欢快,真是学习游戏两不误呀!

如何通过思维导图提高阅读效率

今天,我们将聚焦到如何用思维导图来提高阅读效率这个问题上。下面,我们以《游戏力》这本书为例进行分析。图1是《游戏力》第三章内容的思维导图,标题是《加人孩子的世界》。首先,画中心图。我们用图像来代替这章的中心内容,在最中间画一个地球和三个小朋友,非常直观,一目了然。这样就能够保证我们在回忆或者再次看到这幅导图时,可以马上回想起这一章讲述的中心内容是什么。

一种网格化三维物体的关键帧算法研究

研究了动画生成的关键帧技术,基于图形的矢量表示法,提出了一种通过网格化一个三维物体来生成中间画的算法.该算法通过层面内和层面间的对应法则,可以把网格化物体后所得的曲面上无限个无序的点变成有限个有序的点,再根据插补函数自动生成一系列中间画.该算法解决了初始和终止关键帧网格化分层后层次的对应法则问题,以及两关键帧对等层上顶点的对应法则问题.给出了算法的形式化描述,并在Mat-lab上实现了该算法.计算结果表明:按这种算法产生的动画过渡平滑,节奏自然,画面流畅,能够极大地提高中间画的生成质量,且该算法具有稳定、高效、逼真和易控等优点,因而在实际应用中能够在提高制作效率和中间画的质量的同时减少动画制作的成本,具有较大的实用价值.

模拟月相变化实验改进

“模拟月相变化”这一实验，教科书上是这样说明的：在教室或一块空地的一端墙上贴上“太阳”，在场地中间画上两个圆圈。几个同学站在小圆上，代表地球上的观察者；一个同学举一个一半涂亮的皮球，代表月球，沿大圆转动一圈，表示“月球”绕“地球”运动一月。

戴上帽子去春游

三月,春光融融,芳草茵茵,正是踏春好时节。宝宝和妈妈动手做一顶帽子,戴上它去春游吧!取一张卡纸,先在卡纸中间画一个同心圆,然后在内圆中心画格子,将内圆分成八等分。

我和同桌的“绝情线”续写

今天上午,上完第一节课,我正抓紧时间做作业。突然腿一痛,原来同桌李萍的腿碰了我一下。她一定是故意这么做的,我就回敬了她一下。于是一场"踢脚大战"爆发了。我俩激战了六七分钟,上课铃响了,只得休战。只见她拿出橡皮,在桌子中间画了一条印痕,宣布这是"绝情线",今后谁也不得超过这条线……

魔法圈圈

宝宝,这些彩纸似乎被爷爷施了魔法,简单粘一粘、剪一剪,就变成一个圈、两个圈……到底是怎么变的呢?快来试一试吧。准备:彩纸,双面胶,笔,剪刀。1.从彩纸上裁一个长条。2.将长纸条一端贴上双面胶。3.将纸条两端如图所示粘好,做成一个莫比乌斯环。4.在纸条中间画一条线。5.沿线剪开,会变成2个环吗?6.不,1个小环变成了1个大环。7.从彩纸上裁一个宽一点的长条,做成莫比乌斯环。

做“纸照相机”

今天,我做了一个"纸照相机"。我找到一个又长又扁的纸盒,用一支笔在纸盒的中间画了一个圆形,再把画的圆形用刀子割下来。

电脑摄像头的妙用——月相演示仪的改进

在模拟月相变化这一环节中，教材是这样来演示的。 1．在教室或一块空地的一端墙面上贴上“太阳”，在场地中间画上两个圆圈，几个同学站在小圆上，代表地球上的观察者；一名同学举一个一半被涂亮的皮球，代表“月球”，沿大圆转动一圈，表示“月球”绕地球转动一个月。

树叶竞技场

选择一张长方形桌子,在中间画一条线作为中心线,将桌子一分为二。准备一片树叶,两人用嘴吹,看看谁可以成功守护自己这一边的桌子并把树叶吹到对面。一起来玩吧!

纸环王——无法解释的纸环魔术

实验道具:1张白纸、一把剪(jian)刀、胶水或胶(jiao)带、一支铅(qian)

自制太阳高度测量仪

方法一: 1.选块20cm×30cm的长方形胶合板,用胶水在上面粘一等大的白纸,晾干。 2.在近一条宽边的中间画一直角坐标X、Y轴,交点为O,如图1。 3.用4～7cm的铁钉从胶合板背面由O点钉出。