陕西省高等学校中青年体育教师专业化发展状况调查研究

高校教师作为一种职业,其专业化发展成为高等教育发展的必然要求。从分析高校体育教师专业化的内涵入手,根据陕西省高校体育改革与发展的需要,通过对陕西省高校体育教师专业化发展的现状调查研究,探索促进高校中青年体育教师专业化发展的对策,为提高陕西省高校中青年体育教师的专业水平提供参考。

上海市普通高校中青年体育教师专业发展的现状及其策略

采用文献资料法、访谈法等对上海市普通高校中青年体育教师专业发展的现状进行分析,着重分析中青年体育教师的基本情况、专业态度、专业能力,找出中青年体育教师专业发展过程中存在的主要问题,并分析产生的原因,提出相应的对策。

高校中青年体育教师工作压力与应对策略研究

为了探讨高校中青年体育教师的工作压力状况,采用问卷调查、统计分析等方法对9所高校中青年体育教师进行调查分析.研究结果如下:(1)高校中青年体育教师工作压力较高的是工作质量、角色冲突和责任压力,最低的是工作负荷;(2)人口统计学变量分析显示,高校中青年体育教师性别、婚姻、职称、教龄和年收入等方面与工作压力均存在一定的显著性差异.

高校中青年体育教师主观幸福感研究

为了探讨高校中青年体育教师的主观幸福感状况,采用问卷调查等研究方法对10所高校中青年体育教师进行调查,结果如下:1)高校中青年体育教师主观幸福感得分明显高于全国水平;2)高校中青年体育教师人口统计学变量与主观幸福感总得分不存在显著性差异;3)多元回归分析表明,人口统计学变量能正向预测高校中青年体育教师的主观幸福感,总的解释量为28.8%.收入和教育程度是影响高校中青年体育教师主观幸福感得分预测权重较大、解释能力较强的变量,分别解释16.5%和7.7%.

上海市普通高校中青年体育教师专业发展的现状及其策略研究

该文通过文献资料法、访谈法等对上海市普通高校中青年体育教师专业发展的现状进行分析,着重分析中青年体育教师的基本情况、专业态度、专业能力,找出中青年体育教师专业发展过程中存在的主要问题,并分析产生的原因,提出相应的对策,进而对高校体育工作管理者和中青年体育教师提供某种参考。

中小学中青年体育教师专业成长影响因素分析

为了解中小学中青年体育教师专业成长状况,采用问卷调查法对郴州市中小学中青年体育教师进行调查研究后发现:中青年体育教师教龄普遍较高,但教师职称偏低,高学历人员较少,现阶段中青年体育教师的专业成长状况不容乐观。影响中青年体育教师专业成长的主要因素是体育教师专业培养的机制不完善,没有专业水平的监测制度,教学上对体育教师专业水平要求不严格,专业地位得不到重视,中青年体育教师的工作和生活压力过大等。

高校青年体育教师社会心态及对策研究

随着社会的变革和发展,高校青年体育教师的社会心态呈现出复杂多样的矛盾状态,其思想也表现出多元化倾向。建议进一步提高高校体育教师的工资待遇;加强和改进思想政治工作;从现实的人出发,设计人格目标;建立利益激励机制;加强内部管理,建立约束的机制。

改革开放以来体育教师专业发展状态与思考——基于“70一代”和“80一代”天津市中小学体育教师的比较

“70一代”和”80一代”是指改革开放后的一代或独生子女的一代。社会各界早已开始关注在改革开放的社会巨变中成长起来的一代人，他们反映着巨大的社会变迁。“70一代”和“80一代”的中青年体育教师作为体育教师的队伍和力量不断发挥，人们也在关注和期待他们是否能够真正走向教师专业发展道路。本文通过对2253名“70一代”和929名“80一代”天津市中小学体育教师的专业发展状态进行描述和分析，进而深入细致地研究其体育教师专业发展阶段特征和专业发展策略。在同类研究中，本文第一次认真、详尽地对这一重要的体育教师群体进行了梳理，以促进人们对体育教师的专业发展发展有一定的思考和认识。

21世纪高校中青年体育师资队伍建设展望

针对当前高校中青年体育师资队伍中存在的突出问题及相关影响因素，通过文献资料法和归纳分析法，从不同角度进行认识和分析，力求探索出适合21世纪高校中青年体育师资队伍发展的思路及对策，也力图澄清一些因个别现象而产生的模糊认识。

太原市迎泽区举办暑期中小学体育教师业务培训班

为进一步提高全区中小学体育教师的教学水平，更出色地发挥体育教学在基础教育中的独特作用，努力构建教师成长的平台，7月6日至7日，太原市迎泽区教育局在大南关小学举办了中小学体育教师暑期业务培训班，来自全区各中小学的150余名中青年体育教师（45岁以下）参加了本次培训。这次暑期体育教师培训，内容涵盖了学校体育理论知识、全国啦啦操规定动作、全国校园啦啦操示范套路等各方面针对性很强的体育教学基本功内容。

素质教育与中、小学的武术教学

由应试教育向素质教育转变是我国基础教育领域的一场深刻变革，是基础教育的自我完善。体育教育是素质教育的重要组成部分，其主要途径是学校体育。实现学校教育与素质教育的全面接轨，充分体现素质教育的基本特征，培养学生能力，发展学生个性，培养跨世纪的人才，是广大...

教育科研是教师成才的必由之路——关于教育科研的教师座谈会纪要

教育科研是教师成才的必由之路———关于教育科研的教师座谈会纪要主持人：各位都是有志于教育科研的中青年教师，今天请大家谈谈第一线教师如何从事教育科研这个问题。各位在自己的教学实践中，抓住教育改革和发展的良好机遇，积极投身教育科研，在教育科研的过程中克服...