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中青年家长家庭教育素养调查研究——以宁夏地区的家长样本为主
1
作者
郝振君
徐倩
《继续教育研究》
2021年第8期39-45,共7页
家长的家庭教育素养包括家庭教育观念、家庭教育知识、家庭教育能力、家庭教育意识等内容。家庭教育素养是家庭教育的前提和基础,既直接影响家庭教育质量,也决定家庭教育成败。主要采用问卷调查的形式,从家庭教育观念、家庭教育知识、...
家长的家庭教育素养包括家庭教育观念、家庭教育知识、家庭教育能力、家庭教育意识等内容。家庭教育素养是家庭教育的前提和基础,既直接影响家庭教育质量,也决定家庭教育成败。主要采用问卷调查的形式,从家庭教育观念、家庭教育知识、家庭教育能力、家庭教育意识等四个维度,对50岁以下中青年家长的家庭教育素养状况进行了调查,并对调查结果进行了梳理和分析,发现家长对自身家庭教育素养的评价在不同维度有不同结果。总的来看,家长对自身家庭教育观念素养、家庭教育能力、家庭教育意识的评价较为积极,但对自身家庭教育知识的评价则较为消极。在分析家长家庭教育素养各维度状况的基础上给出了合理化建议,希望能对广大家长家庭教育素养的提升起到启发和促进作用。
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关键词
中青年家长
家庭教育
家庭教育素养
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题名
中青年家长家庭教育素养调查研究——以宁夏地区的家长样本为主
1
作者
郝振君
徐倩
机构
宁夏大学教育学院
出处
《继续教育研究》
2021年第8期39-45,共7页
基金
宁夏高校本科教学工程项目“小学教育‘西部一流’培育专业建设研究与实践”(编号:nxbjg-7),主持人:郝振君。
文摘
家长的家庭教育素养包括家庭教育观念、家庭教育知识、家庭教育能力、家庭教育意识等内容。家庭教育素养是家庭教育的前提和基础,既直接影响家庭教育质量,也决定家庭教育成败。主要采用问卷调查的形式,从家庭教育观念、家庭教育知识、家庭教育能力、家庭教育意识等四个维度,对50岁以下中青年家长的家庭教育素养状况进行了调查,并对调查结果进行了梳理和分析,发现家长对自身家庭教育素养的评价在不同维度有不同结果。总的来看,家长对自身家庭教育观念素养、家庭教育能力、家庭教育意识的评价较为积极,但对自身家庭教育知识的评价则较为消极。在分析家长家庭教育素养各维度状况的基础上给出了合理化建议,希望能对广大家长家庭教育素养的提升起到启发和促进作用。
关键词
中青年家长
家庭教育
家庭教育素养
Keywords
Young and middle-aged parents
Family education
Family education literacy
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中青年家长家庭教育素养调查研究——以宁夏地区的家长样本为主
郝振君
徐倩
《继续教育研究》
2021
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