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“中高企三方融通”现代学徒制人才培养模式的调研报告
1
作者
谭韵莹
黄卓瑜
《进展》
2023年第11期14-16,共3页
本文以广州市信息技术职业学校通信技术专业为例,在对中职学校,高职院校和校企合作企业进行调查研究的基础上,剖析了“中高职三方融通”现代学徒制人才培养模式中存在的一些问题并给出了相关建议,主要内容包括:加大政府财政投入及政策...
本文以广州市信息技术职业学校通信技术专业为例,在对中职学校,高职院校和校企合作企业进行调查研究的基础上,剖析了“中高职三方融通”现代学徒制人才培养模式中存在的一些问题并给出了相关建议,主要内容包括:加大政府财政投入及政策支持、建立中高企战略合作关系、强化学生职业生涯规划指导,为进一步推进我国职业教育转型提供借鉴与参考。
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关键词
现代学徒制
中高企三方融通
调研分析
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职称材料
题名
“中高企三方融通”现代学徒制人才培养模式的调研报告
1
作者
谭韵莹
黄卓瑜
机构
广州市信息技术职业学校
出处
《进展》
2023年第11期14-16,共3页
文摘
本文以广州市信息技术职业学校通信技术专业为例,在对中职学校,高职院校和校企合作企业进行调查研究的基础上,剖析了“中高职三方融通”现代学徒制人才培养模式中存在的一些问题并给出了相关建议,主要内容包括:加大政府财政投入及政策支持、建立中高企战略合作关系、强化学生职业生涯规划指导,为进一步推进我国职业教育转型提供借鉴与参考。
关键词
现代学徒制
中高企三方融通
调研分析
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“中高企三方融通”现代学徒制人才培养模式的调研报告
谭韵莹
黄卓瑜
《进展》
2023
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