“中高企三方融通”现代学徒制人才培养模式的调研报告

本文以广州市信息技术职业学校通信技术专业为例,在对中职学校,高职院校和校企合作企业进行调查研究的基础上,剖析了“中高职三方融通”现代学徒制人才培养模式中存在的一些问题并给出了相关建议,主要内容包括:加大政府财政投入及政策支持、建立中高企战略合作关系、强化学生职业生涯规划指导,为进一步推进我国职业教育转型提供借鉴与参考。