中高级韩国学生汉语文化国俗词语学习研究

本研究以北京语言大学中级和高级汉语水平的韩国学生20人为被试,采用问卷与访谈相结合的方法,考察其对汉语国俗词语的掌握程度及课内外国俗词语的获取情况。结果显示:(1)韩国学生的汉语水平对其国俗词语的学习有影响。汉语水平越高,学生对国俗词语的熟知程度和理解程度就越高,对自己汉语水平的判断就更清晰。(2)文化类课程是韩国学生获取国俗词语的主要途径。相比之下,中级汉语水平的韩国学生多局限于课内所学的词语,而高级汉语水平韩国学生的词语获取途径多种多样。

中高级阶段韩国留学生汉语篇章第三人称回指的习得研究

本文对128篇中高级韩国留学生作文中的第三人称回指进行量化分析,其习得的主要特点为:(1)第三人称代词回指的偏误比例很高。(2)最常见的偏误类型为过度使用第三人称代词,其次是零形式误代第三人称代词。(3)其他代词误代第三人称代词的原因是学生未掌握反身代词的使用规则。中高级韩国留学生第三人称回指偏误的原因有母语第三人称回指规则的负迁移,目的语规则习得不充分,有限的语言共性知识干扰和学习策略的综合影响,以及教材、教学方面的关注度不足等。