中高考语文漫画类试题对语文教学的启示

近年来的中高考试题命制题型中,漫画类试题频繁出现。漫画类试题是对学生识记回忆、理解提取、探究应用、综合分析、评价鉴赏等能力的综合考查。因此,在日常的教学中应重视对漫画的教学,教师要根据漫画的特点和漫画类试题的命制特点进行教学,同时要注意相关的策略和方法,如此才有利于培养学生的语文核心素养。

2022年日本“高考”国语科汉语文言文命题及评价管窥

日本“高考”汉文部分试题的语料大多源于我国古代的文史经典原著,只有少部分年份选用的是古代日本人用古汉语写作的诗文。文章通过分析研究2022年日本“高考”汉文的选文、题目命制、评价模式等有关内容,试图发现日本“高考”汉文部分试题给我们的高考、中考语文学科命题,特别是文言文命题带来的启示和值得借鉴的具体做法。

中高考漫画类试题评述及命制建议

漫画类试题是对考生阅读理解、归纳概括、文字表达、思维创新等能力的综合考查,其内容鲜活、时代感强,寓意深刻、哲理性强,题材多样、针对性强,形式活泼、亲切感强的特点备受命题人关注,在二十年来的全国各地中高考试卷中频频出现。梳理1998～2017年间中高考语文试卷中的漫画类试题,有助于我们把握试题的特点,深入认识此类试题,提出合理的命制建议。