农村中职学校计算机网络技术专业中高职衔接教学探究

本文论述农村中职学校计算机网络技术专业中高职衔接教学,针对培养目标不清晰、学生综合素质和专业能力跟不上、评价模式不科学的问题,提出明确培养目标、转变教学观念、改革教学评价模式等策略,让学生打下坚实的基础,为学生进入高职学习实现有效的对接。

浅析中高职英语课程衔接的现状及对策

本文在分析当前中高职英语课程衔接意义及必要性基础上,浅析中高职英语课程衔接的现状及原因并有针对性地提出了中高职英语教学衔接的初步解决办法。

构建中高职计算机教学转型发展的探索

为推进中高职计算机教学转型发展,进一步走产教融合、校企合作与工学结合之路,提高中高职学校计算机教学水平及学生实用技能,基于多年教学实践,分析了中高职学校计算机专业的教学特点,从如何培养计算机应用型人才的角度出发,实现中高职教育衔接,构建现代职教"立交桥",对中高职计算机教学如何与时俱进、转型发展,进行了研究与探索。

现代职教体系背景下的中高职衔接探究

现代职教体系背景下,优化中高职教学衔接方案作为提升职业教育整体质量的重要途径和方式,是职业院校教师在现代教育领域中面临的全新研究课题。新时代中高职教学衔接方案解决了传统职业院校培养目标不明确、专业设置无法对接、课程体系缺乏沟通、招生体制无法契合等诸多问题,为新时期职教体系建设打开了一扇新窗。

基于CBE的音乐欣赏中高职衔接课程体系改革实践研究

职业教育是现代教育事业的重要组成部分,中、高职的课程衔接,已经成为关系到职业教育健康发展的重要因素。本文基于CBE教学模式,以音乐欣赏课程为例,探讨中高职课程衔接存在的问题,并提出实现中高职教学课程衔接的建议,以期有所帮助。

服装设计专业中高职衔接课程与教学理论研究

为了建立合理的科学的现在职业教育体系,本文主要研究中高职衔接课程所存在的一些问题和解决策略,全面建立服装设计专业中高职衔接课程的系统化与教学理论,为服装行业培养出高技能的专业技术人才。