中高职深度融合 激发职业教育活力

早在19世纪60年代,我国就开始了职业教育,为国家、社会培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。近二十年来,社会对职业教育存在一些偏见,使之备受冷落。如何增强职业教育吸引力,激发职业教育活力?本文从职业教育现实要求、中高职融合及发展前景进行了思考。

“互联网+”背景下中高职计算机应用专业融合发展探究

计算机应用专业作为中职院校的基础专业,是为国家输送IT人才的重要阵地,其人才培养质量与专业发展受到广泛关注。文章系统化分析了计算机应用专业的行业背景,并解析了当前中高职计算机应用专业融合发展现状与问题,从多个维度提出与“互联网+”融合发展的路径,以期为“互联网+”背景下中高职院校计算机应用专业融合发展提供方向指引和借鉴。

“双高计划”的建设路径探讨

近年来,党和国家高度重视发展职业教育,出台了《职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》等政策文件,云南现代职业技术学院依托楚雄技师学院发展而来,是云南省唯一一所集高职、技工、中职教育于一体的中高职融合发展院校,如何在中高职融合体系下抓住“双高计划”建设机遇,以高职引领技工和中职教育发展,是当前需要研究的重要课题。