贫困县里的“大职教”——河北丰宁满族自治县职教中心发展纪实

实施<职业教育法>的七年,是我国经济体制改革、经济结构调整和整个教育事业改革不断深入的七年.在这七年里,丰宁职教中心紧紧围绕"科教兴县"发展战略,切实把教育放在优先发展的战略地位,深入贯彻职业教育法,坚持大力发展职业教育方针不动摇:紧紧围绕改革与发展两大主题,不断深化农村教育综合改革,坚持三教统筹,农科教结合;紧紧把握市场规律和教育规律,以"提高劳动者素质,振兴丰宁经济"为宗旨,坚持依法治教,依法办学,大力发展职业技术教育,为经济建设培养了大批实用型、技术型的扎根人才,初步形成了科技、教育、经济相互促进、协调发展的格局,走出了一条"政府统筹、部门联办、面向市场、开放办学、产学结合、自我发展"的贫困县办大职教的路子.

乡村空间分级传导下的村庄分类逻辑与方法--以河北省承德市丰宁满族自治县为例

《乡村振兴战略规划(2018—2022年)》明确提出村庄分类振兴、因类施策的要求,然而村庄分类一直缺乏科学、合理的技术方法、工作流程,也难以与法定规划相衔接。梳理国土空间规划背景下的乡村空间分级传导体系,提出“(省域)乡村功能分区—(市域)空间策略分区—(县域)村庄分类”的分级传导与村庄分类的逻辑,并以承德市丰宁满族自治县为例,解析了村庄分类的具体过程与技术方法,这种技术方法既与法定空间规划紧密衔接,又实现自上而下政策方向与自下而上基层发展特征的协调与互动,具有科学性与有效性。

丰宁满族自治县森林生态旅游发展现状及策略

丰宁满族自治县是我国北方著名的森林生态旅游区之一,旅游资源十分丰富,成为京津冀地区备受欢迎的旅游目的地。由于森林生态旅游对当地经济、生态环境、文化传承等方面具有重要意义,近年来,丰宁县政府大力发展森林生态旅游业,取得一定效果。本文首先介绍丰宁满族自治县基本情况,阐述丰宁县森林生态旅游发展现状,结合丰宁县当前在森林生态旅游发展中存在的问题,探讨森林生态旅游发展策略,旨在为森林生态旅游发展提供借鉴思路,促进当地经济更好发展。

念好养羊经勇闯“羊”关道 走出独属的“羊”光大道——访丰宁满族自治县正原牧业有限公司总经理张志刚

这里是“潮滦两河”最美发源地,享有“京津水塔”盛誉;这里是“中国天然氧吧”,具有“北京后花园”之称;这里就是水草丰茂、有着得天独厚的自然优越资源的丰宁满族自治县。该县有着悠久的养羊传统和养殖技艺,涌现出大批的养羊专业技术人才,为该县养羊业高质量发展做出了突出贡献。作为河北省现代农业产业技术体系羊创新团队承德综合试验推广站的试验基地,丰宁满族自治县正原牧业有限公司(以下简称“正原牧业”)在总经理张志刚的带领下,念好养羊经勇闯“羊”关道,走出了独属的“羊”光大道。

丰宁满族自治县水资源现状及治理措施浅析

丰宁满族自治县水资源治理是确保丰宁水资源可持续利用,推动经济社会高质量发展的重要要求。通过对丰宁满族自治县水资源现状及治理措施进行研究,阐述和分析区域内水资源衰减因素,提出综合治理措施建议,有助于提高水资源使用效率,实现水资源可持续利用、进一步缓解水资源短缺现状。

新时代县级职教中心新使命研究

本文首先简述了县级职教中心演变与发展历程,研究揭示了新时代背景下职业教育的重要性,以及县级职教中心应承担的培养高素质劳动者、促进技能培训与产业升级等任务。深入探讨了县级职教中心在新使命下面临的挑战,如教育资源不足、人才培养模式转变等。并提出了相应的发展策略。通过对县级职教中心的使命、职责、挑战和发展策略的综合研究,本论文旨在为这些教育机构在新时代下的发展提供有益的指导,以推动职业教育的进一步创新与发展。

小城镇绿地系统规划的地域性特色塑造探讨——以丰宁满族自治县为例

丰宁满族自治县绿地系统规划,以自然地理空间格局为导向,精心挖掘丰宁的地域性文化特色,从县域绿地系统、县城区绿地系统和中心城区绿地系统三个层面进行规划设计,强化丰宁的文化内涵和空间特征,使丰宁的风貌更具有地域性特色。

基于生态足迹模型的县域生态可持续研究——以河北省丰宁满族自治县为例

河北省丰宁满族自治县是河北省6个坝上县之一,其生态状况具有典型性,为了促进该地区的可持续发展,采用生态足迹模型对该县1999、2007、2010年3个年份的人均生态足迹、生态承载力等进行测算分析。结果表明,随着时间的推移,该县人均生态足迹和生态承载力均随年份的增加呈先增后减的趋势,人均生态足迹先由1999年的2.016 4hm2增至2007的3.057 5hm2,后降至2010年的2.606 9hm2;人均生态承载力先由1999年的2.271 1hm2增至2007的2.352 9hm2,后降至2010年的2.318 0hm2。该县仅1999年处于生态盈余状态,生态盈余量为0.254 7hm2;2007、2010年均处于生态赤字状态,分别为0.704 6、0.288 9hm2。该县近年来资源利用效益提高,万元GDP占用生态足迹由1999年的4.927 5hm2降至2010年的1.943 3hm2。另外,该县3个年份的生态足迹多样性指数呈递增趋势,分别为0.557 3、1.023 9、1.059 5;但生态经济系统发展能力不稳定,由1999年的1.124 0增至2007年的3.138 5,后降至2010年的2.761 9。

一生师梦 繁花似锦——记嘉荫县职教中心教师闫爱香

在中俄接壤的边陲小镇,7月的夕阳映照着微微泛起波澜的黑龙江水,傍晚的徐徐微风吹过哨所,空气里充盈着平和和宁谧。初见闫老师,她穿着一身白色运动装,体态偏瘦,笑起来会有两个浅浅的梨涡,给人以深深的亲切感,仿佛是许久不见的家人。初见篇:一眼万年,爱是源远流长24载教育时光,23年的毕业班教学生涯,一点一滴,细细回想,师生之间的情分何尝不是如同父母与子女一般,虽然最终总是要看着他们的背影渐行渐远,但老师对学生的悉心教诲和真挚关爱却会让学生受益一生。

县级职教中心班级文化建设的实践与展望

县级职教中心是我国中等职业教育的重要组成部分,是科教兴国、振兴乡村、服务地方经济建设的人才培养基地。我们在总结多年中职学校德育管理和学校创建国家级示范校德育管理特色项目经验的基础上,有效探索县级职教中心班级文化建设,较好地促进了学生综合素质能力的提高,现进行总结供职教同仁参考。1班级文化建设要让班主任成为掌舵人班级文化是一门科学,也是一门艺术,更是长期而系统的文化建设过程,班主任是班级文化建设的掌舵人。从以下几个方面抓起:一是抓住中职学生适应能力强,表现欲旺盛的特点,充分发挥班级情感缔造者作用,抓好班风建设;二是结合学生特点,了解熟悉学生,尊重学生,平等对待学生,潜移默化影响学生,关爱学生,信任学生,增强学生对于班级大家庭和班主任大家长的归属感与认同感。

丰宁满族自治县坝上、坝下农业发展状况对比分析

通过实地调查,根据当地的统计资料及其他相关资料,深入分析坝上、坝下的农业、种植业、畜牧业的发展结构,重点在于挖掘坝上种植业、畜牧业的比较优势,为坝上生态环境的改善、当地农村经济发展方向的选择、农业生态系统结构的优化调整和农业产业结构调整提供参考依据.

教育改革创名校 宽甸职教育英才——宽甸满族自治县职教中心

伴着三月的春雨我们走进了丹东市宽甸满族自治县。这座县城的职教中心已打出了自己的品牌,走进了省级标准化职教中心的行列。回顾征途苦乐兼融宽甸县职业教育创建于1982年,1986年建立独立职业高中,1994年改为职业中专,1995年成立了以宽甸职业中专为核心的职业教育中心,2001年职教中心顺利通过首批省标准化职业教育中心的验收。该中心现占地130亩,实习基地200亩,校舍建筑面积25400平方米。学校是以职业中专为核心,整合电大、卫生学校、农广校、农机。

丰宁满族自治县职业技术教育中心

丰宁满族自治县职业技术教育中心始建于1983年,占地面积306.9亩,建筑面积76466平方米,建有标准塑胶运动场,教学楼、实训楼、宿舍楼等功能用房齐全。实训设备总值2919万元,建有70个实训室,实训设备2717台套。现有在编教师450人,在校生4954人。

丰宁印象——河北省丰宁满族自治县农村中小学现代远程教育纪实

作为国家重点帮扶的贫困县，河北省丰宁满族自治县举全县之力办教育，不仅成为农村中小学现代远程教育工程国家级试点县，也是河北省首批55个农远工程试点县中项目学校最多、覆盖面最广、投入资金最多的一个。按照“建管同步，训用一体”的整体工作思路，丰宁因地制宜，在全面提高、最大限度挖掘农远工程三种模式教育教学应用方面，留下诸多可圈可点之处。来丰宁之前，丰宁教育我们有所耳闻，但当我们杂志社一行真正走进丰宁，深入采访该县农村中小学现代远程教育工程的应用时，所见、所闻、所感给我们留下了更多深刻的印象，至今难以忘怀。

希望之路——河北省丰宁满族自治县坝上农业生态工程侧记三夏礼赞

潮河两岸，坝上生态农业综合开发百里示范区工程“六颗明珠”绽放异彩，“亩产千斤，亩收干元”已不再是渴盼增产增收的农民们的梦想；高寒坝上，40余万亩林草带迎风婆娑，几万亩时差蔬菜田绿意盎然，“种一坡，收一车，打一笸箩熬一锅”的窘境已一去不返；燕山脚下，科技推广进村入户，科普培训如火如荼，12万余农技“明白人”在广阔天地里大显身手。

县域职教中心培育高素质职业农民的实然困境及实践模式--基于溧阳职教中心的案例研究

培育高素质职业农民是实现乡村振兴战略的关键。县域职教中心是乡村振兴人才培养的主体与核心力量。选取溧阳职教中心为典型样本进行案例研究,发现县域职教中心在培育高素质职业农民过程中存在培育目标定位模糊化、培育方案制定薄弱化、培育主体资源分散化、培育内容设计趋同化等现实困境,这些问题制约着高素质职业农民培育。基于此,探索并实践基于“1+N”融合行动计划培育高素质职业农民的新模式,提出准确定位人才培育目标、强化资源内在整合驱动力、架构“农教深度融合、分类分级分段”联动培育方式、建立立体化保障网络等培育路径。

丰宁满族自治县1997年食品抽检监测分析

为贯彻《食品卫生法》,加强食品市场监督监测,1997年度对县城市场上销售的部分食品进行了抽检。共抽检食品330份,其中熟肉制品106份、冷食30份、酱油7份、乳粉10份、糕点43份、白酒5份、粮食40份、果汁型饮料25份。1 材料与方法1.1 抽检食品的种类及监测指标 熟肉制品:菌落总数、大肠菌、致病菌;冷食:菌落总数、大肠菌、致病菌;酱油:菌落总数、朋肠菌、致病菌、铅、砷、胺基酸态氮、食盐;糕点:菌落总数、大肠菌群、致病菌、酸价、过氧化值、砷、铅;白酒:甲醇、杂醇油、氰化物、铅、锰;果汁型饮料:菌落总数、大肠菌群、致病菌;乳粉:菌落总数、大肠菌群、致病菌、脂肪。

谈丰宁满族自治县植物检疫的做法

谈丰宁满族自治县植物检疫的做法戚洪书（河北省丰宁满族自治县植检站０６８３５０）我县位于河北省北部，与北京、张家口、内蒙毗邻。在良种繁育，发展商品经济上，有着得天独厚的自然条件，被列为国家级长城种子公司玉米良种繁育基地、马铃薯种植基地和环京津蔬菜生产基...

河北丰宁满族自治县引进民营资金开发小水电

日前，河北省丰宁满族自治县水务局与丰宁鑫源矿业有限责任公司签汀协议，吸引民营资金3214万元建设滦河干流上的李家沟门水电站，电站装机容量4000kW，

北京曹雪芹学会赴河北丰宁满族自治县考察满俗

2020年7月16日,北京曹雪芹学会胡德平、王立平、谢伯阳、闰宽、位灵芝、王常永、崔自默等赴河北丰宁满族自治县考察满俗。学会一行欣赏了当地满族画家张东阁所绘《满乡风俗彩绘卷》,以及当地非物质文化遗产——满族剪纸。