高校艺术设计史论课程教学丰富化刍议

艺术设计史论作为高校艺术专业重要的课程之一,目前面临着课程开展较为死板、形式单一的情况,导致学生兴趣下降,教学实效性差。本论文从教学方法、教学形式、教学评价体系三方面对于这一课程的丰富化提出了策略上的建议,希望能够以课程丰富化来提高该课程的趣味性与学生的参与度,从而调动学生的主观能动性,让其喜爱高校艺术设计史论课程并主动参与到课程的教学活动中来,提升学习水平和主动学习的意识,从而提高自身艺术史论方面的素养,为更好的学习艺术专业打好基础。

《气象科技英语》教学回顾及应对

《气象科技英语》是大气科学专业的专业基础课程程,是学生提升气象专业英语知识的重要手段。本文重点阐述了《气象科技英语》的课程教学意义和教学现状,并就此提出了采用个性化教学、丰富化教学、理论联系实践等教学方法,希望通过教学改革,切实激发学生学习兴趣,提高课程质量,为培训更多高层次气象人才打下坚实基础。