浅谈如何在阅读教学中培养学生的感悟能力

感悟不同于理解，它是个体凭借语言及其语境直感，获得某种印象或意义的心理过程。尊重学生的个性差异、保护学生感悟，引导学生在反复阅读中引导感悟，在重点研读中提升感悟，在质疑和讨论中强化感悟，在大胆的想象中丰富感悟。