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丰富活动形式,注重学法指导,加强实际运用——核心素养视角下学生数学思维能力培养的策略
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作者 洪波 史海云 《小学教学研究》 2023年第23期71-73,共3页
数学知识是人们生活和生产的工具,在应用数学知识的过程中,必须要有思维能力作为支撑和保障。因此,掌握数学的关键在于培养良好的思维能力。本文将从核心素养的角度出发,探讨如何有效地培养学生的数学思维能力,以提升其综合素质。
关键词 丰富活动形式 注重学法指导 加强实际运用
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丰富活动经验,提升核心素养
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作者 张玲 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第3期139-139,共1页
大教育家杜威曾经说过:一盎司经验胜过一吨理论。积累数学基本活动经验是《数学课程标准(2011年版)》提出的数学教学目标之一,是数学课程内容的重要组成部分。在小学数学当中,除了要重视数学知识和技能的学习,更应该重视数学基本活动经... 大教育家杜威曾经说过:一盎司经验胜过一吨理论。积累数学基本活动经验是《数学课程标准(2011年版)》提出的数学教学目标之一,是数学课程内容的重要组成部分。在小学数学当中,除了要重视数学知识和技能的学习,更应该重视数学基本活动经验的积累,重视数学核心素养的培养。 展开更多
关键词 丰富活动 核心素养
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基于大语言模型和社交媒体数据的城市公园公众活动丰富度测度——以上海为例
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作者 仲玥 刘雨轩 叶宇 《风景园林》 北大核心 2024年第9期34-41,共8页
【目的】基于社交媒体数据的公园研究已成为热点。然而,既有研究依赖单模态数据和自然语言处理(natural language processing,NLP)技术,研究结果的精确度有待提升。随着大语言模型(large language models,LLM)的发展,分析社交媒体数据... 【目的】基于社交媒体数据的公园研究已成为热点。然而,既有研究依赖单模态数据和自然语言处理(natural language processing,NLP)技术,研究结果的精确度有待提升。随着大语言模型(large language models,LLM)的发展,分析社交媒体数据可实现更精确的城市公园公众活动丰富度解析。【方法】先利用LLM解析包含文本、图像和视频的多模态社交媒体数据,再运用聚类算法探究用户的情感倾向和活动丰富度,生成活动热力图,构建公园公众活动丰富度的量化方法。【结果】以传统问卷方法为参照标准,对比分析发现基于多模态数据的LLM分析法的准确性远优于单模态数据分析法,证实了研究方法的有效性。并将LLM分析法应用于上海外环内的20个城市公园,构建出大规模、高精度的公园公众活动丰富度的全景测度方法。【结论】创新性地利用LLM和多模态社交媒体数据分析城市公园公众活动丰富度,有利于推动人工智能在城市研究领域的学术发展和应用。 展开更多
关键词 风景园林 城市公园 公众活动丰富 大语言模型 多模态数据 社交媒体数据
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春天的花草地——小班美术活动
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作者 辛雨 《动漫界(幼教365)》 2024年第20期39-40,共2页
一花一树,一草一木,这些都是大自然的馈赠。春天即将过去,在这个美好的季节里,孩子们在丰富多彩的活动中与自然建立了深厚的联系,探寻春日色彩,发掘春日宝藏。本期,让我们来细细品味这些与春有关的活动吧!
关键词 丰富多彩的活动 小班美术活动 春天 春日 大自然
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11部门部署开展"六一"庆祝活动
5
《西部教育研究(陕西)》 2024年第6期4-4,共1页
"六一"国际儿童节来临之际,全国妇联、教育部等11部门日前联合下发通知,对各地和有关部门围绕"少年儿童心向党我与祖国共成长"开展丰富多彩的活动作出部署,让广大少年儿童度过一个健康、快乐、有意义的节日。
关键词 心向 全国妇联 庆祝活动 丰富多彩的活动 少年儿童 六一 国际儿童节 部署
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春日的色彩——中班美术活动
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作者 孙菲 《动漫界(幼教365)》 2024年第20期40-41,共2页
环境是幼儿发展的资源,幼儿只有与环境交互作用,才能获得发展。通过直接感受、具体操作,可以让孩子们更好地感知春天的变化。本活动旨在让孩子们在丰富多彩的活动中与环境互动,积极参与创作,走进春天,感受春天,寻找春日的色彩。
关键词 幼儿发展 环境交互作用 丰富多彩的活动 中班美术活动 具体操作 环境互动 春日 春天
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鼓圈活动:感受积极情绪,激发生命活力
7
作者 桂敏 《中老年保健》 2024年第9期52-53,共2页
在探寻人类内心的积极力量和潜能的道路上,积极心理学犹如一盏明灯,照亮了我们追求幸福和成长的方向。而在众多丰富多彩的活动中,鼓圈以其独特的魅力,成为积极心理学的生动实践。
关键词 积极心理学 积极情绪 一盏明灯 激发生命活力 丰富多彩的活动 生动实践 独特的魅力 追求幸福
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丰富学生英语课外活动的策略思考
8
作者 丁雪峰 《文理导航》 2014年第1期56-56,共1页
学生学习英语需要具备充分的语言实践和自主学习的平台,有了比较充分的平台学生学习的兴趣可以得到激发,语感可以丰富,视野可以更开阔。学生语言实践和自主学习的主阵地当是课堂,但平台并不完全就局限在我们的课堂里,让学生开展丰... 学生学习英语需要具备充分的语言实践和自主学习的平台,有了比较充分的平台学生学习的兴趣可以得到激发,语感可以丰富,视野可以更开阔。学生语言实践和自主学习的主阵地当是课堂,但平台并不完全就局限在我们的课堂里,让学生开展丰富多彩的课外活动,也是为学生提供平台的一个重要方面。 展开更多
关键词 英语学习 丰富活动 搭建平台
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挖掘自然资源,丰富幼儿活动
9
作者 刘育杰 《作文成功之路(中考冲刺)》 2016年第4期79-79,共1页
奇妙的大自然赋予我们天然的宝库,是我们赖以生存的栖息地,也是我们学习和生养的活教材。立足于农村幼儿园的实际,因地制宜,就地取材,挖掘农村自然资源,自制了富的体育玩具。结合幼儿园周围环境,开展民间体育游戏,促进幼儿身心健康和全... 奇妙的大自然赋予我们天然的宝库,是我们赖以生存的栖息地,也是我们学习和生养的活教材。立足于农村幼儿园的实际,因地制宜,就地取材,挖掘农村自然资源,自制了富的体育玩具。结合幼儿园周围环境,开展民间体育游戏,促进幼儿身心健康和全面发展。让幼儿体育贴近自然、社会,贴近幼儿的身心发展。 展开更多
关键词 充分挖掘 自然资源 因地制宜 自制玩具 丰富活动 促进发展
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设置丰富活动 锻炼手工能力
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作者 王蕾 《新智慧》 2020年第12期98-98,共1页
著名教育实践家陶行知先生指出:"孩子只有在实实在在的动手过程中才能最大程度地获得生长。"著名教育家底惠多思也曾经指出:"儿童是依靠动作、颜色和声音来思考的。"因此,教师要强化幼儿动手操作能力的训练,通过制... 著名教育实践家陶行知先生指出:"孩子只有在实实在在的动手过程中才能最大程度地获得生长。"著名教育家底惠多思也曾经指出:"儿童是依靠动作、颜色和声音来思考的。"因此,教师要强化幼儿动手操作能力的训练,通过制作手工,与生活实际链接,引领幼儿在从简到繁、循序渐进的过程中,习得活动技能。本文提出借助游戏方式,获取基本方法;依循认知规律,巩固动手能力;给予自主时空,激发创新意识。 展开更多
关键词 游戏方式 认知规律 自主时空 丰富活动
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归纳整合,丰富活动,让复习更有效——以三节有效复习课为例
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作者 杨畅 《作家天地》 2020年第24期121-121,123,共2页
小学英语复习课是小学英语教学中的重要一环,起着巩固知识,发展技能的作用。针对目前小学英语复习课存在的问题,教师可以充分基于课本,把握所教语言点,梳理整合知识,创设新的情境,以学生为主体,引导学生在丰富多彩的活动中运用知识,改... 小学英语复习课是小学英语教学中的重要一环,起着巩固知识,发展技能的作用。针对目前小学英语复习课存在的问题,教师可以充分基于课本,把握所教语言点,梳理整合知识,创设新的情境,以学生为主体,引导学生在丰富多彩的活动中运用知识,改进复习课教学,以此达到发展学生思维能力和锻炼学生综合语言运用能力的目的。本文以三节有效的复习课为例,分析了形成有效小学英语复习课的途径。 展开更多
关键词 归纳整合 丰富活动 有效教学
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目标-活动-丰富运动疗法对脑性瘫痪高危儿早期干预效果及家长心理健康的影响 被引量:8
12
作者 高淑芝 贾玉凤 +2 位作者 李阳 董琰 王丽娟 《中国康复医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2022年第6期784-788,共5页
目的:探讨目标-活动-丰富运动(goals-activity-motor enrichment,GAME)干预对脑性瘫痪(以下简称脑瘫)高危儿(infants at high risk of cerebral palsy,IHRCP)的运动功能和智能的疗效及对患儿家长焦虑和亲职压力情况的影响。方法:选择201... 目的:探讨目标-活动-丰富运动(goals-activity-motor enrichment,GAME)干预对脑性瘫痪(以下简称脑瘫)高危儿(infants at high risk of cerebral palsy,IHRCP)的运动功能和智能的疗效及对患儿家长焦虑和亲职压力情况的影响。方法:选择2019年5月至2020年12月在唐山市妇幼保健院儿童康复科门诊接受康复治疗48例脑瘫高危儿为研究对象,纠正年龄为3—5个月,采用随机数字表法将受试者随机分为两组。对照组患儿接受常规康复干预,干预组患儿在常规康复干预的基础上接受GAME干预,干预时间为16周。在干预前后分别采用粗大运动功能测试量表(gross motor function scale,GMFM-66项)、焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)、亲职压力量表(parenting stress index-short form,PSI-SF)对两组患儿的运动能力及其家长的焦虑和亲职压力情况进行评估;干预后采用Gesell发育量表(Gesell development scale,GDS)对两组患儿的智能进行评估。结果:干预后,干预组和对照组GMFM-66项评分较干预前均有提升(P<0.05),且干预组评分显著高于对照组(P<0.05);干预组患儿Gesell量表评价与对照组相比较,在适应性、大运动和语言能区发育商明显升高,差异有显著性意义(P<0.05);两组家长焦虑量表评分较干预前均降低(P<0.05),且干预组得分较对照组得分明显下降(P<0.05);两组家长亲职压力各维度得分及总分较干预前均降低(P<0.05),且干预组家长的育儿愁苦、亲子互动失调得分及总分较对照组明显下降(P<0.05),但两组之间困难儿童得分比较差异无显著性意义(P>0.05)。结论:GAME干预对脑瘫高危儿的运动能力和智能有促进作用,并且有利于患儿家长焦虑和亲职压力的改善。 展开更多
关键词 脑性瘫痪 脑性瘫痪高危儿 目标-活动-丰富运动 康复 疗效
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目标-活动-丰富运动疗法对全面性发育迟缓患儿智能及家长心理健康的疗效研究 被引量:7
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作者 贾玉凤 李阳 +3 位作者 张双 高淑芝 高静云 李爽 《中国康复》 2022年第6期331-335,共5页
目的:探讨目标-活动-丰富运动(GAME)疗法对全面性发育迟缓(GDD)患儿智能的疗效及对患儿家长焦虑和抑郁情况的影响。方法:选取全面性发育迟缓的1~3岁儿童66例,随机分为2组各33例。对照组患儿接受常规康复治疗,GAME组患儿在对照组的基础... 目的:探讨目标-活动-丰富运动(GAME)疗法对全面性发育迟缓(GDD)患儿智能的疗效及对患儿家长焦虑和抑郁情况的影响。方法:选取全面性发育迟缓的1~3岁儿童66例,随机分为2组各33例。对照组患儿接受常规康复治疗,GAME组患儿在对照组的基础上接受GAME疗法干预,干预时间为16周。在干预前后分别采用Gesell发育量表(GDS)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对2组患儿的智能及其家长的焦虑和抑郁情况进行评估。结果:干预16周后,2组GDS评分各能区的发育商均高于干预前(均P<0.05),且GAME组在适应性、大运动、精细运动、语言和个人-社交各能区发育商均显著高于对照组(均P<0.05)。2组干预后SAS及SDS评分均低于干预前(均P<0.05),且GAME组得分均低于对照组(均P<0.05)。结论:GAME疗法对全面性发育迟缓患儿的智能有促进作用,并且有利于患儿家长焦虑和抑郁情况的改善,值得在临床推广应用。 展开更多
关键词 全面性发育迟缓 目标-活动-丰富运动 康复
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目标-活动-丰富运动疗法对全面性发育迟缓患儿运动及日常生活能力的效果 被引量:3
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作者 贾玉凤 李阳 +3 位作者 张双 高淑芝 高静云 李爽 《中国医药导报》 CAS 2022年第36期105-108,共4页
目的探讨目标-活动-丰富运动(GAME)疗法对全面性发育迟缓患儿运动及日常生活能力的效果。方法选择2021年1月至4月河北省唐山市妇幼保健院儿童康复科收治的全面性发育迟缓患儿82例,采用随机数字表法将其分为GAME组(41例,常规康复治疗联合... 目的探讨目标-活动-丰富运动(GAME)疗法对全面性发育迟缓患儿运动及日常生活能力的效果。方法选择2021年1月至4月河北省唐山市妇幼保健院儿童康复科收治的全面性发育迟缓患儿82例,采用随机数字表法将其分为GAME组(41例,常规康复治疗联合GAME疗法)和对照组(41例,常规康复治疗)。治疗时间为16周。比较两组治疗前后粗大运动发育商(GMQ)、精细运动发育商(FMQ)、总运动发育商(TMQ)及儿童日常生活活动能力评估量表(ADL)得分。结果研究过程中两组各有1例中途退出,最终对照组纳入40例,GAME组纳入40例。治疗后,两组GMQ、FMQ、TMQ、ADL评分高于治疗前,且GAME组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论GAME疗法对全面性发育迟缓患儿的运动能力有促进作用,有利于患儿日常生活能力的改善,值得在临床推广应用。 展开更多
关键词 全面性发育迟缓 目标-活动-丰富运动 运动功能 日常生活能力
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智慧课堂让语文活动化学习更精彩
15
作者 邵珏 《语文世界(上旬刊)》 2023年第12期12-13,共2页
活动化学习是指在语文教学中设置形式多样的实践活动,让学生在活动的过程中完成教学任务,提高学习积极性。随着科学技术的发展,智慧课堂为活动化学习提供了便利,能够让教师通过现代科技手段开展丰富多彩的活动,进一步吸引学生的注意力,... 活动化学习是指在语文教学中设置形式多样的实践活动,让学生在活动的过程中完成教学任务,提高学习积极性。随着科学技术的发展,智慧课堂为活动化学习提供了便利,能够让教师通过现代科技手段开展丰富多彩的活动,进一步吸引学生的注意力,让学生在活动中习得知识,提高能力。 展开更多
关键词 智慧课堂 语文活动 现代科技手段 教学任务 习得知识 学生的注意力 丰富多彩的活动 形式多样
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活动丰富度对小鼠学习记忆能力的影响 被引量:1
16
作者 牛叠亚 张斌 《生物学教学》 2021年第5期71-72,共2页
为研究认知运动对小鼠学习记忆能力的影响,实验设置了活动丰富和活动单一环境,建立了小鼠学习记忆模型。实验结果表明:对小鼠进行一定强度的水迷路游泳训练后发现,一定强度的训练对两组小鼠的学习记忆能力均有显著的提高。活动丰富环境... 为研究认知运动对小鼠学习记忆能力的影响,实验设置了活动丰富和活动单一环境,建立了小鼠学习记忆模型。实验结果表明:对小鼠进行一定强度的水迷路游泳训练后发现,一定强度的训练对两组小鼠的学习记忆能力均有显著的提高。活动丰富环境更有利于提升小鼠学习记忆的能力。 展开更多
关键词 活动丰富 水迷路训练 学习记忆 提高
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辽宁各地举办丰富多彩活动庆祝建党百年
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《共产党员》 2021年第14期F0003-F0003,共1页
连日来,辽宁各地举办了丰富多彩的群众性庆祝活动,回顾党的光辉历程,讴歌党的丰功伟绩,营造出庆祝建党百年的浓厚氛围:举办档案史料展、书法美术摄影作品展,创作推出话剧、现代京剧、歌曲、大型舞蹈、情景诗剧、歌舞快板剧等一大批作品... 连日来,辽宁各地举办了丰富多彩的群众性庆祝活动,回顾党的光辉历程,讴歌党的丰功伟绩,营造出庆祝建党百年的浓厚氛围:举办档案史料展、书法美术摄影作品展,创作推出话剧、现代京剧、歌曲、大型舞蹈、情景诗剧、歌舞快板剧等一大批作品,以艺术形式讴歌建党百年来的时代变迁和辽宁的巨大变化,展示了广大干部群众在中国共产党领导下不懈奋斗的光荣历史。 展开更多
关键词 档案史料 现代京剧 庆祝活动 时代变迁 快板剧 浓厚氛围 光辉历程 丰富多彩活动
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车辐职中科技兴农活动丰富多彩
18
作者 林凯军 《职教论坛》 1997年第4期41-41,共1页
车辐职中科技兴农活动丰富多彩江苏省邳州市车辐职中积极响应党中央、国务院号召,把科技兴农、推广农村适应技术作为办活农村职中的重要举措。该校充分发挥人才,开展一系列的科技兴农活动。学校投资两万元购买电影、电视放映设备,由... 车辐职中科技兴农活动丰富多彩江苏省邳州市车辐职中积极响应党中央、国务院号召,把科技兴农、推广农村适应技术作为办活农村职中的重要举措。该校充分发挥人才,开展一系列的科技兴农活动。学校投资两万元购买电影、电视放映设备,由校工会牵头成立影视放映队,与电影公... 展开更多
关键词 科技兴农 活动丰富 车辐 科技推广 农技专业 农村职中 科技意识 学校组织 致富信息 学校投资
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城固技校爱国主义教育活动丰富多彩
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作者 房虎成 《职业技术教育》 北大核心 1996年第2期42-42,共1页
关键词 爱国主义教育 教育活动 精心组织 活动丰富 技校 深入开展 性教育 政治思想工作 主要形式 学校广播
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留龙沟乡会计网活动丰富多彩
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作者 张会春 吕贵洲 《农村财务会计》 北大核心 1995年第12期12-12,共1页
留龙沟乡会计网活动丰富多彩本刊讯辽宁省义县留龙沟乡农经站针对农村财会人员业务水平参差不齐的特点,从1994年开始,以片为单位开展农村会计网活动。这个乡有16个村,共建立了4个会计网。每个网由一名业务水平较高的会计担任... 留龙沟乡会计网活动丰富多彩本刊讯辽宁省义县留龙沟乡农经站针对农村财会人员业务水平参差不齐的特点,从1994年开始,以片为单位开展农村会计网活动。这个乡有16个村,共建立了4个会计网。每个网由一名业务水平较高的会计担任同长,定期开展活动。活动内容主要是... 展开更多
关键词 活动丰富 农村会计 龙沟 财会人员 财会业务 开展活动 工作方法 业务水平 活动方法 工作重点
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