期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
走进童话世界丰富温暖儿童的生活世界
1
作者
杨赟
《作文成功之路》
2015年第12期I0004-I0004,共1页
童话是小学低年级学生阅读的主要内容。通过阅读童话让童话走进课堂,运用教材中的童话故事,课外进行童话阅读等引导学生走进童话世界,感受丰富的童话形象。通过续编、改编童话,情景创编童话,围绕主题自编童话等引导学生走进童话,...
童话是小学低年级学生阅读的主要内容。通过阅读童话让童话走进课堂,运用教材中的童话故事,课外进行童话阅读等引导学生走进童话世界,感受丰富的童话形象。通过续编、改编童话,情景创编童话,围绕主题自编童话等引导学生走进童话,创编童话,展示个性。通过形式多样的语文综合实践活动引领学生走进童话世界,丰富温暖儿童的生活世界。
展开更多
关键词
感受童话
创编童话
实践活动
丰富温暖
下载PDF
职称材料
题名
走进童话世界丰富温暖儿童的生活世界
1
作者
杨赟
机构
江苏省南京市北京东路小学北小阳光分校
出处
《作文成功之路》
2015年第12期I0004-I0004,共1页
文摘
童话是小学低年级学生阅读的主要内容。通过阅读童话让童话走进课堂,运用教材中的童话故事,课外进行童话阅读等引导学生走进童话世界,感受丰富的童话形象。通过续编、改编童话,情景创编童话,围绕主题自编童话等引导学生走进童话,创编童话,展示个性。通过形式多样的语文综合实践活动引领学生走进童话世界,丰富温暖儿童的生活世界。
关键词
感受童话
创编童话
实践活动
丰富温暖
分类号
G423.2 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
走进童话世界丰富温暖儿童的生活世界
杨赟
《作文成功之路》
2015
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部