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浅析农村中学生英语学习的消极心理
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作者 温兆茜 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第32期6-7,共2页
帮助农村中学生克服对英语学习的消极心理,教师要从学生产生消极那样心理的原因出发,关注学生的发展,以情感教学启发学生。培养学生学习英语的兴趣,传授有效的学习方法来形成学生学习英语的良好学习习惯。激发学生学习的热情,积极... 帮助农村中学生克服对英语学习的消极心理,教师要从学生产生消极那样心理的原因出发,关注学生的发展,以情感教学启发学生。培养学生学习英语的兴趣,传授有效的学习方法来形成学生学习英语的良好学习习惯。激发学生学习的热情,积极开展丰富多彩的课外活动和多课型的教学模式。合理使用表扬来提高学生对英语学习的兴趣,激发和保持农村中学生对英语的好奇心,不断增强教学效果,让学生更好的克服英语学习中的消极心理。 展开更多
关键词 消极心理的产生 情感教学 培养良好的学习习惯 激发学生学习兴趣 丰富的课余活动 善于对学生进行表扬
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