期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅析农村中学生英语学习的消极心理
1
作者
温兆茜
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第32期6-7,共2页
帮助农村中学生克服对英语学习的消极心理,教师要从学生产生消极那样心理的原因出发,关注学生的发展,以情感教学启发学生。培养学生学习英语的兴趣,传授有效的学习方法来形成学生学习英语的良好学习习惯。激发学生学习的热情,积极...
帮助农村中学生克服对英语学习的消极心理,教师要从学生产生消极那样心理的原因出发,关注学生的发展,以情感教学启发学生。培养学生学习英语的兴趣,传授有效的学习方法来形成学生学习英语的良好学习习惯。激发学生学习的热情,积极开展丰富多彩的课外活动和多课型的教学模式。合理使用表扬来提高学生对英语学习的兴趣,激发和保持农村中学生对英语的好奇心,不断增强教学效果,让学生更好的克服英语学习中的消极心理。
展开更多
关键词
消极心理的产生
情感教学
培养良好的学习习惯
激发学生学习兴趣
丰富的课余活动
善于对学生进行表扬
下载PDF
职称材料
题名
浅析农村中学生英语学习的消极心理
1
作者
温兆茜
机构
广西贺州市昭平县昭平镇中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第32期6-7,共2页
文摘
帮助农村中学生克服对英语学习的消极心理,教师要从学生产生消极那样心理的原因出发,关注学生的发展,以情感教学启发学生。培养学生学习英语的兴趣,传授有效的学习方法来形成学生学习英语的良好学习习惯。激发学生学习的热情,积极开展丰富多彩的课外活动和多课型的教学模式。合理使用表扬来提高学生对英语学习的兴趣,激发和保持农村中学生对英语的好奇心,不断增强教学效果,让学生更好的克服英语学习中的消极心理。
关键词
消极心理的产生
情感教学
培养良好的学习习惯
激发学生学习兴趣
丰富的课余活动
善于对学生进行表扬
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析农村中学生英语学习的消极心理
温兆茜
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部