丰富课堂形式 提高学生注意力

俄罗斯教育家乌申斯基说:"注意是我们心灵的唯一门户,意识中的一切,必然都要经过它才能进来。"注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力,是智力的五个基本因素之一,是记忆力、观察力、想象力、思维力的准备状态,因此作为处于学习黄金时期的初中生来说,是否具有良好的注意能力,是学业成功的关键因素之一。

如何借助合唱教学提高初中音乐教学效率

对于初中阶段的学生来说,进行音乐这一学科的学习,主要就是能够形成良好的审美鉴赏能力,提高学生的审美情趣。那么教师如杲想要提高音乐课堂教学的有效性,就需要帮助学生能够脱身于繁重的学业,通过音乐来放松身心。因此,教师在培养学生审美能力时应该充分地发挥合唱教学存在的作用,采用积极,有效的方法来展开合唱教学,使学生能够获得良好的综合素养。本文从丰富课堂形式、加强技巧指导、开展音乐活动这三个方面入手,阐述了如何借助合唱教学提高初中音乐教学效率。

品与行,德与学——初中道德与法治教学探析

在新时代背景下,青少年应该具有良好的道德与品格。初中道德与法治教材中有些知识较为抽象,使学生无法充分理解。根据课标要求,教师应该开展形式多样的课堂与课外实践教学活动,让学生在自主思考中学习,在主动实践中提高道德品质,从而树立正确的世界观、人生观、价值观。一、课堂:丰富课堂形式,提升学生思想道德素质,在初中道德与法治教学中,只有教师“讲”,只用课本“灌”,会使课堂显得枯燥乏味。

增强高中政治教学的艺术性和魅力

政治这一门课程是在思想上给予学生以正确的引导的,我们之所以设置这样一门课程,是想学生通过在学校的教育,可以树立正确的世界观、人生观和价值观,从而成为一个队社会主义建设有用的人才.

运用合唱教学 提高初中音乐教学效率

对于初中阶段的学生来说,进行音乐这一学科的学习,主要就是能够形成良好的审美鉴赏能力,提高学生的审美情趣。那么教师如果想要提高音乐课堂教学的有效性,就需要帮助学生能够脱身于繁重的学业,通过音乐来放松身心。因此,教师在培养学生审美能力时应该充分地发挥合唱教学存在的作用,釆用积极、有效的方法来展开合唱教学,使学生能够获得良好的综合素养。本文从丰富课堂形式、加强技巧指导、开展音乐活动这三个方面入手,阐述了如何借助合唱教学提高初中音乐教学效率。

如何增加小学数学学习的趣味性

增加小学数学学习的趣味性途径有三种：以形象演示和动手操作增加学习的趣味性；以幽默风趣的语言营造轻松、愉悦的学习氛围；以丰富的课堂形式增加学习的趣味性。

多媒体教学与初中地理的有效结合

在如今的课堂教学中,多媒体教学早已和课堂教学分不开关系,也是多媒体教学为教师教学带来了更多便捷性,尤其是初中地理这样的需要为学生展示很多图片的课堂,或者是经常需要画出很多地球,让学生来进行学习和提问。如果总是让教师在黑板上画出地图,会十分的耽搁时间,用多媒体的话就会十分的方便,地球图形也十分的规整和清晰,利于学生观看。因此多媒体的出现对于教师教学是有很大益处的。

浅谈多媒体技术在初中历史教学中的应用

在运用多媒体教学技术的过程中,学生对于一些历史事件的划分,就可以变得更加的明晰,因为教材中的内容,并不是按照时间的顺序,进行排列的,学生在学习同一章节的知识内容的时候,对于知识点的分析能力,还是非常迅速的,但是将不同类型的知识内容,都结合在一起的过程中,学生思维的清晰度,就会明显的下降,这就会导致学生学习质量的降低,因此,本文就浅谈多媒体技术在中学历史教学中的应用,进行讨论与分析,提出建议。

浅谈如何提高低年级学生的识字效率

识字教学既是低年级语文教学的重要内容,也是学好语文及其它学科的基础。要提高识字效率,应该做到以下几个方面:丰富多样的课堂教学形式,让学生爱上识字;在识字的过程中还要引导学生善于总结方法,形成能力;充分利用课外学习资源,培养自主识字的意识和习惯,让学生认识更多的字;及时复习巩固,强化记忆。

博物馆资源在历史教学中的运用与思考

将博物馆资源引入历史课堂,可使知识变得生动、立体。博物馆作为历史教学的重要资源,有助于激发学生兴趣,丰富课堂形式,达成学科核心素养。因此,研究历史教学有效运用博物馆资源的方法具有重要意义。笔者就博物馆资源在历史教学中的运用谈谈认识与思考,以供参考。