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英语词汇记忆方法初探——整合单元词汇自编小短文
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作者 黄丽芬 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第10期264-265,共2页
记忆词汇(单词、短语)的方法很多,根据单元话题,整合单元词汇,用词汇或者短语串成小短文,让学生在语境中学词汇和短语,实践证明实用有效。
关键词 整合词汇 串短文 记忆单词
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