将散落的珍珠串成闪耀的项链

核心素养背景下的课堂提倡结构化学习,文章针对时下小学数学课堂教学存在学习碎片化、教师缺乏系统和整体意识的现象,提出了勾连纵横、串线成片、把握整体、融会贯通的教学策略,以构建有深度的学习课堂,提高学生的学习能力和数学素养。