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题名浅析高中英语词汇串记法
被引量:2
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作者
董凤莹
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机构
商丘市第一高级中学
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出处
《戏剧之家》
2018年第4期143-143,共1页
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基金
2016年河南省基础教育教学研究项目<单词串记法在高中英语北师大版教材模块一和模块二中的应用研究>的研究成果
项目编号:JCJYC16051435
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文摘
高中英语词汇是高中英语教学的核心内容,本文通过梳理语境理论和克拉申二语习得理论结合自身教学经验,总结了基于串记法的高中英语词汇教学经验,提出串记法教学要满足两个基础即可理解性和趣味性。
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关键词
串记法
语境理论
词汇教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅析北师大版高中英语词汇串记法
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作者
叶琨
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机构
商丘市第一高级中学
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出处
《戏剧之家》
2017年第15期190-190,共1页
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基金
2016年度河南省基础教学研究项目<单词串记法在高中英语北师大版教材模块一和模块二中的应用研究>研究成果
项目编号:JCJYC16051435
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文摘
词汇是英语学习的基础,也是直接影响学生高中英语学习的关键因素。本文结合教师教学经验和学生学习英语的实际情况,分析了词汇学习的误区,探讨了英语词汇学习的一些方法和策略,并总结出词汇串记法是学生英语词汇学习行之有效的一种学习方法。
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关键词
词汇
策略
串记法
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名北师大版高中英语词汇串记法探索
- 3
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作者
陈土龙
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机构
福建省泉州市安溪铭选中学
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出处
《海外英语》
2020年第7期30-31,共2页
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文摘
英语词汇是高中英语学习的重要内容,直接关系到学生的英语掌握情况.此次结合大量相关文献资料以及经验,就高中英语词汇学习存在的误区进行分析,并对由于词汇串记法的应用策略展开讨论,以期对相关人员有所帮助.
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关键词
英语词汇
串记法
高中
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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