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浅谈把美育渗透于音乐教育中
1
作者
傅秀华
《黄河之声》
2015年第16期35-36,共2页
"改进美育教学,提高学生审美和人文素养"是当前教育的主流方向,音乐教学中同样需要美育的渗透。本文根据新课程的教学理念,从开展实践活动、串讲教学内容、注重教师形象、注重情感体验四个方面,阐述如何在音乐教学中融入美育...
"改进美育教学,提高学生审美和人文素养"是当前教育的主流方向,音乐教学中同样需要美育的渗透。本文根据新课程的教学理念,从开展实践活动、串讲教学内容、注重教师形象、注重情感体验四个方面,阐述如何在音乐教学中融入美育,全面引领、启迪学生自然成长、自觉成长、自己成长、自由成长。
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关键词
实践活动
串讲内容
注重形象
情感体验
美育渗透
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题名
浅谈把美育渗透于音乐教育中
1
作者
傅秀华
机构
福建省莆田市锦江中学
出处
《黄河之声》
2015年第16期35-36,共2页
文摘
"改进美育教学,提高学生审美和人文素养"是当前教育的主流方向,音乐教学中同样需要美育的渗透。本文根据新课程的教学理念,从开展实践活动、串讲教学内容、注重教师形象、注重情感体验四个方面,阐述如何在音乐教学中融入美育,全面引领、启迪学生自然成长、自觉成长、自己成长、自由成长。
关键词
实践活动
串讲内容
注重形象
情感体验
美育渗透
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈把美育渗透于音乐教育中
傅秀华
《黄河之声》
2015
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